习作

五下习作《形形色色的人》优秀范文(5篇)

范文一:《“占便宜之王”张奶奶》我家住在6楼,邻居张奶奶十分爱占便宜,我和她的孩子们都叫她“占便宜之王”。有一次,我在张奶奶家做客,忽然,她听见了楼下传来了吆喝声。“1块钱30个鸡蛋!1块钱30个鸡蛋!先到先得!晚了就没了!”张奶奶立刻两眼放光。她抓起外套,拿

范文 闹钟 习作 昆虫 李明轩 2025-04-05 21:54  2

树人学校六年级一班 赵一涵 习作·我的“戏迷”爷爷

他每个周末都会和我“抢”电视遥控器,他硬要换到戏曲类节目,我听不懂京剧,也不喜欢演员的装扮,只觉得每天播放的曲目没什么不同。爷爷告诉我:“你正是记忆最好的年龄,趁年轻多学点优秀传统文化,等你再长大点儿就明白京剧的有趣之处了,更能体会到中华文化的博大精深……”

树人 习作 京剧 赵一涵 赵一涵习作 2025-04-01 08:42  3

爷爷的菜地|烟台中小学生习作园地

爷爷的菜地不大,一进小门,就看见了一个木制的小水桶,是用来浇水的。再走几步,就看到了内黄外绿的玉米,它们努力地生长,微风吹过,轻轻摇曳,仿佛在对我打招呼。向远方看去,一大片一大片的树形成了树荫,听到了一声声鸟叫,却不见踪影,为这宁静的菜地增添了一份神秘。

烟台 中小学生 习作 中小学生习作 习作园地 2025-03-21 11:07  4

五年级语文下册习作:漫画的启示(教学设计)

课题习作:漫画的启示部编版五年级下册第8单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.能清晰地描述漫画的内容。2.能结合标题或提示语,联系生活实际,表达自己的感受和想法,明确从漫画中获得的启示。学习重难点能准确地描述漫画的幽默之处和从中获得的启示。学情分析本次习

漫画 文盲 教学设计 习作 假文盲 2025-03-19 13:40  5

植此青绿|烟台中小学生习作园地

我们一家人伴着海风,驶向我们的目的地,路途不长,因满怀期待,心却已飞向远方,海边不时地能看到海鸥高高地徜徉、低低地滑翔,伴着“欧 欧”的叫声,感觉一切都是那么地欢快。为了这次植树活动,我做了充分的准备:一把专用“小”铁锹,它集挖、砍、铲多功能于一身,可以让我积

烟台 中小学生 习作 中小学生习作 习作园地 2025-03-18 19:07  6

三年级语文下册《习作:身边那些有特点的人》(教学设计)

课 题习作:身边那些有特点的人统编版三年级下册第六单元1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.写一个人,尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。学习重难点通过具体事例或日常表现突出这个人的特点。学情分析三年级学生在上册“猜猜他是谁”中学习了人物

教学设计 习作 昆虫 春兰 王佳 2025-03-18 12:16  5

四年级单元习作《我的乐园》写作指导、逐段解析

今天我们来学习写一篇四年级作文《我的乐园》。写这篇作文,关键在于找到自己觉得充满快乐和美好的地方,然后把在那里的有趣经历、独特感受写出来。接下来,我会按照写作思路,一段一段给大家详细讲解,最后还有一篇范文供大家参考。

写作 习作 逐段 2025-02-24 18:37  5

邹平市梁邹实验初级中学 胡知夏 习作·另一种幸运

偌大的商场人来人往,熙熙攘攘,灯火通明。五颜六色的招牌高高低低挂在各个位置,像一个巨大的迷阵,让我陷入其中,引诱着我口袋里的钱。我的眼里堆满了缤纷的色彩,目不暇接,干涩不已。一阵小声的絮叨传入耳中,“哎呀,怎么走,怎么走啊,不中用了,不中用了,怎么找不到了呢。

习作 邹平 梁邹实验 2025-01-12 20:43  9

小学语文新教材“新”在何处

2016年,统编教材开始在全国试行,此后每学年都会有一些常规性修改。例如增删一两篇课文、调整课文学习的顺序、一类生字和二类生字的微调、学习园地内容修改等。现在所说的新教材,作为一个相对的概念,其实可以分为两个部分:一部分是新编教材,就是大家经常说的统编小学语文

小学 教材 习作 2025-01-08 08:40  9

东方红小学发放小记者习作集

1月6日上午,铜陵市东方红小学在升旗仪式上,给2025年首次报名加入铜陵日报校园小记者团队的14名学生发放了两册《东方红小学小记者习作集》,并希望他们要向原来的校园小记者们学习,把“铁肩担道义,妙手著文章”作为自己的追求目标,勤奋努力,积极参加校内外社会实践活

习作 东方红小学 铜陵日报社 2025-01-06 11:20  10