大班语言教案PPT课件:守株待兔
认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。
认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。
教师:“有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,(来源屈老师教案)请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡
出示PPT课件,播放《四季的树》图片:小朋友,请看看这些树木的图片,想一想它们分别是什么季节的树。
教师讲述故事(最后一句不讲),(出自屈老师教案)幼儿初步感知。
师:小朋友你们知道小狗的本领是什么?(看家)。那小猫呢?(捉老鼠)。那蚯蚓呢?幼儿讨论后,教师引出本课教学内容:先听老师讲故事,听完后就知道哪个小朋友说对了。然后让幼儿学一学蚯蚓爬行的样子。
经验:有条件的园可事先带幼儿参观纸艺品店,请纸艺品店的营业员向幼儿介绍各种纸艺品。
教师:“春天到了,(来源屈老师教案)小雨点从天上落下来时发出了什么样的声音?”
能有意识的模仿阅读材料中的良好言行,并积极向他人介绍阅读内容。
二:师:你们都找到了自己的好朋友,可是还有人没有好朋友。(出示图片树下小田鼠和树上的小鸟)
师:小朋友们,瞧,这是什么?你们见过会动的房子吗?(出自屈老师教案)会动的房子里面藏着一个故事,我们一起来听一听吧。
通过倾听,感知、表现夏夜里各种小动物的声音,让幼儿感受夏夜的热闹。
激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
播放PPT课件,出示一些生活中常见安全标志的图片,与幼儿一起观察不同的标志,并描述标志上的图形。
师:小朋友们好,今天呀,老师给你们带来了一首好听的音乐歌曲,小朋友们想不想听一下是什么歌呀?看看哪位小朋友先听出来是什么呢,(来源屈老师教案)播放音乐《找朋友》,哇,小朋友们可真聪明!
认知目标:了解各种各样的汽车,丰富有关“汽车”的生活经验。
PPT课件,小号排笔,红、黄、蓝色颜料(每桌使用相同颜色的2盘颜料)。
知道大自然中有很多漂亮的颜色,尝试用自己喜欢的色彩装扮花园。
在活动中其他人有不一样的想法时,愿意接受同伴的意见和建议。
知道遇到困难要动脑筋想办法,体会朋友之间互相帮助的美好情感。
欣赏散文诗,感受新年到来的美好和喜悦,知道新年过后春天就即将来临。