宁夏大学新增10个微专业
为深入实施学生就业能力提升“双千”计划，宁夏大学已立项建设“智慧农业”“机器人工程”“智能制造工程”“无人机控制与视听传播”等10个微专业，采用“模块化课程+项目实训”模式，“短周期、快响应”助力学生适应就业新形势。
胜任力
青椒说 韩超：在西安科技大学高新学院培养具备全球胜任力的工程师
该项目为教育部批准的本科层次中外合作办学，采取“4+0”教学模式：学生四年均可在西安科技大学高新学院就读，毕业时可同时获得西安科技⼤学⾼新学院颁发的计算机科学与技术专业本科毕业证书、工学学士学位证书以及新西兰惠灵顿理工学院颁发的信息技术（软件开发专业）学⼠学位
高级软件工程师证书介绍和市场分析
**培养目标**聚焦于构建复合型技术能力框架。首要目标是建立完整的软件开发知识体系，要求编码能力达到工业级标准，包括代码执行效率优化、可维护性提升及符合行业规范等具体指标。在项目能力维度，强调全流程把控能力，需掌握从调试技巧（如断点调试、日志分析）、技术文档编
中国青年如何具有全球胜任力
全球胜任力是新时代中国青年迈向世界舞台的关键能力，融合了多元文化理解、跨文化交流、全球议题解决等能力，包括思想与观念、知识与技能、实践与行动等方面的素养。全球胜任力使中国青年可以更好融入世界发展潮流，引领时代发展，推动世界更客观真实地理解中国、热爱中国。
重磅打造！
当前，民营企业干部与人才管理正随着国家战略调整、政策支持、企业转型升级和数字化技术的发展而不断演变。评价权下放与标准多元化，全链条管理机制深化，“选育管用”一体，数字化与精准化管理加速……
“AI技术赋能+战略思维”双轮驱动的国企人力资源管理实战革新
在当今数字化与智能化快速发展时代，人工智能(AI)技术正深刻改变人力资源管理的模式与效率。人力资源管理作为企业战略落地的核心枢纽，既要保持传统职能的稳定性与合规性，又需通过智能化技术提升效率，支持战略转型。然而，传统HR模式在效率、精准度和战略决策等方面存在.
为什么你的领导不喜欢你
在职场环境中，每个人都希望获得领导的认可与赏识，这不仅关乎个人职业发展，也是自我价值实现的重要体现。然而，现实往往不尽如人意，有时我们会发现自己似乎总是难以得到领导的青睐，甚至可能感到领导对自己有所不满。那么，为什么你的领导不喜欢你呢？这个问题背后隐藏着复杂的
“AI技术赋能+战略思维”双轮驱动的国有企业人力资源管理
在当今数字化与智能化快速发展时代，人工智能(AI)技术正深刻改变人力资源管理的模式与效率。人力资源管理作为企业战略落地的核心枢纽，既要保持传统职能的稳定性与合规性，又需通过智能化技术提升效率、支持战略转型。然而，传统HR模式在效率、精准度和战略决策等方面存在诸
拓展学生全球视野 这场主题讲座探讨“全球胜任力”
3月27日，重庆市八中渝北龙兴中学校举办了第八期“龙兴讲堂”活动。来自北京大学国际关系学院硕士、原北京大学全国中学生模拟联合国大会秘书长曹疏野，为1000余名师生带来了一场以“文明互鉴牛津 规则创生寰球”为主题的讲座，深入探讨了如何通过“模拟联合国”提升国际理
黄亨煜讲师-胜任力模型建立与招聘面试评价技术
国家人事部人事与人才研究所研究室主任、副研究员 中国人才研究会人才市场开发专业委 员会秘书长 中国人才研究会人才素质测评专业委员会副秘书长 北京西三角人事技术研究所技术总顾问 简历黄亨煜长期以来从事人才潜能开发研究，十九岁开始发表处女作《增强自信心》；1982
一家公司最大的内耗是管理错位
高层在干着中层的事，中层在干着基层的事，基层在干员工的事，而员工们，则在讨论国家大事。
让青少年未来胜任全球治理 上经贸大讲师团解锁全球胜任力密码
“作为模联成员，这堂‘全球胜任力’微课打破了我们对模联的认知，也点燃了我未来参与国际事务的热情。讲师团不仅讲述了国际组织有关专业知识，更用真实的经验和见闻激励我们在模联中主动提出创新方案。”
周咏梅：高质量的南南合作离不开基于实战经验的知识体系
“当前，‘全球南方’在国际上的影响力不仅体现在贸易、投资的活跃，也体现在南南合作以及亚洲基础设施投资银行、新开发银行等多边金融机构所取得的成果。” 北大国发院暨南南合作与发展学院全球伙伴关系主任周咏梅近日接受21世纪经济报道记者专访时表示。
高校如何优化大学生全球胜任力培养
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。这一目标的达成，离不开高等教育的强力支撑。在新时代背景下，高校应更注重多元化资源整合能力，遵循适用性原则，推动教育对外开放更“实质深入”而非“
北京接诉即办的“洋葱模型”
近日，纪录片《您的声音》热播，生动展现北京接诉即办城市治理的智慧与成效。党的二十届三中全会中提出“提高市域社会治理能力，强化市民热线等公共服务平台功能”。作为超大城市治理的“明星模式”之一，北京接诉即办创新服务模式，回应了中国式现代化对敏捷性治理的时代要求。探
2025年3期｜高校如何优化大学生全球胜任力培养
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。这一目标的达成，离不开高等教育的强力支撑。在新时代背景下，高校应更注重多元化资源整合能力，遵循适用性原则，推动教育对外开放更“实质深入”而非“
优势：中国教材标准化程度全球最高｜本土特色与教师智慧的融合
如今，全球教育都在顺应时代发展，进行深刻变革，主攻方向都朝着“全球胜任力”迈进，就是我们常说的“核心素养”，教材就是参与竞争的一个重要载体，指向知识传播、教学依据、教学依据、个性学习和社交资本建构。
如何培养青少年全球胜任力？一所百年老校用30年的实践，见证了“跨界融通”的蝶变力量
12月27日，浙江省可持续发展教育国际研讨会在杭州上城区南肖埠小学举行。来自美国、英国、法国、西班牙、新加坡、阿联酋、马来西亚、阿塞拜疆、津巴布韦和港澳台等地的多位教育专家、大学教授，各行业翘楚、环保志士以及联谊学校代表通过线上线下的方式参与研讨和观摩。杭州市
正略咨询：为什么要构建胜任力模型 | 选人和育人哪一个更重要？
在人力资源管理的广阔领域中，“胜任力模型”这一概念占据着举足轻重的地位。对于许多管理者和人力资源从业者而言，“冰山模型”无疑是一个耳熟能详的理论框架，这一模型由美国著名心理学家麦克利兰教授于1973年首次提出，它以一种直观而深刻的方式，将个体的综合素质划分为两
变革育人体系，提升学生全球胜任力
在全球治理体系和国际秩序加速变革的大背景下，着力培养一批具有全球胜任力，能够立足我国实践与世界对话、能实现国际合作和参与国际治理的国际化复合型专业人才，是深入推动习近平总书记提出的一系列全球倡议走深走实的重要抓手，是加快发展新质生产力、在愈加激烈的国际竞争中赢