一线音乐教师培训,最渴望什么?| 记者观察
从参与此次培训的学员填写的问卷调查中可以发现,目前大多数音乐教师除了每周17到18节的常规课时外,还承担着排练、午托、晚托、会议、接待等各种类型的额外任务,花在专业提升上的时间较少,专业难以快速提升。此类集中且系统的学习可以弥补很多老师的这一遗憾。
从参与此次培训的学员填写的问卷调查中可以发现,目前大多数音乐教师除了每周17到18节的常规课时外,还承担着排练、午托、晚托、会议、接待等各种类型的额外任务,花在专业提升上的时间较少,专业难以快速提升。此类集中且系统的学习可以弥补很多老师的这一遗憾。
为了深入贯彻落实中央关于教育工作的有关文件精神,促进全县小学段思政课教师专业素养提升,2024年11月8日— 14日,泾阳县教育局组织开展了为期七天的小学思政课教师培训。本次培训由小学思政课名师工作室具体承办,紧扣新课标新教材采取分年级“专题报告+名师示范课+
国家财政对就业与教育领域的大力扶持奏响了职业技能提升的激昂乐章。中公教育,作为深耕就业服务的先锋企业,在政策利好的东风吹拂下,正砥砺奋进,全力铸就职业技能培训的坚实高地,为社会发展添砖加瓦。
为促进青年教师沉下心、耐下性,打开书本,品味书香,让精神和大师对话,让专业在读书中发展。丰产道小学“鹏程班”教师团队继续开展“阅分享,悦成长”读书交流活动。成员们围绕共读书目展开学习,每周读书打卡,每月读书交流,进行分享展示心得活动。
为帮助中小学生缓解考前紧张情绪,掌握有效的心理调适方法与技巧,增强应考信心;同时帮助心理教师把握学生的心理需求,设计出富有创意和实效的教学设计,增强心理健康教育课堂的吸引力和影响力,12月24日下午,云浮市教育局举行了2024年全市中小学考前心理调适课程暨心理
教师是教育发展的“第一资源”,也是全球教育领域的核心议题。教师发展与各个国家独特的政策、经济与文化背景有关,同时也受到国际组织所引领的全球教育治理方向的影响。2024年,从健全教师培养体系到解决教师短缺问题,从适应技术革新到增强教师队伍的韧性与可持续性,世界各
为深入推进全市中小学“阅读能力提升工程”项目建设,进一步提升教师阅读素养与阅读教学能力,培养本地优秀阅读指导教师团队,2024年11-12月,包头市教育局举办了全市中小学“阅读能力提升工程”市级阅读种子教师培训活动。
为积极推进共建“一带一路”高质量发展,深化中国-东盟中柬教育交流合作,新乡职业技术学院整合优势专业教学资源,与亚龙智能装备集团股份有限公司携手承办柬埔寨劳动与职业培训部技术和职业培训总局派送的13名教师专业技能培训项目。2024年12月2日,柬埔寨教师培训项目
为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,12月2日,2024年新疆维吾尔自治区“职业院校教师素质提高计划”——“三教”改革研修-1+X 证书制度种子教师培训(中职护理)在长沙启动。金职伟业集团有限公司总经理助理、院校事业部总监周该生
2024年11月21日,由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京市丰台区教育委员会、北京教育学院丰台分院共同主办,中国教师研修网承办的“聚焦主题研究 推动全域发展”2024年北京市“教研共同体”丰台区全域教研活动在丰台区第一小学举行。活动特邀北京教育科学
你是一位资深课程开发讲师,擅长“将经验萃取技术引入的成果与意义”,基于我发送给你的文字,帮我提炼7个高度概括、富有冲击力的课程题目。