摘要：值此草木葳蕤之时，芝罘区山水龙城小学“盈行·润劳”课程体系蓬勃生长，开启“山水智耕”水培项目化实践活动。学校以青山为幕、碧水为笺，在科技与自然的交响中，勾勒出一幅“人勤春早，智润新芽”的育人画卷。

大小新闻客户端5月14日讯（YMG全媒体记者 李京兰）值此草木葳蕤之时，芝罘区山水龙城小学“盈行·润劳”课程体系蓬勃生长，开启“山水智耕”水培项目化实践活动。学校以青山为幕、碧水为笺，在科技与自然的交响中，勾勒出一幅“人勤春早，智润新芽”的育人画卷。

春山启智：方寸水培炼技能

活动覆盖全校，学校各班级的水培生态角里，学生们以《水培操作手册》为指南，从“浸种破眠”到“疏根理叶”，在每日晨昏定省的照料中，见证生命如何借一泓清水攀援春光。该项目引导孩子们以温度计记录豆芽的“身高日增量”，将数据转化为劳动任务单上的日常记录。

项目让学生在亲身参与植物生长的全过程，获得最直接的经验认知。通过每日观察记录、动手操作，不仅培养了学生的观察力和动手能力，更在潜移默化中塑造了持之以恒的劳动品格。

智水耘梦：智能农耕映春晖

“山光拂槛水绕廊，云物澄霁智慧藏”。步入学校“山水智耕”水培基地，科技之光与春色共舞：立体栽培架上，生菜如流霞铺展，草莓垂果若赤玉含丹；这里不仅可以进行定时定量的智能浇灌、营养液科学配比，还可以进行pH值实时监控、温度光照精准调节。在山水龙城小学，农耕成为可编程的“山水写意诗”。

学生分组开展“水培秘境”课题研究：对比不同光照对生菜生长的影响，探究循环水流速度与根系健壮度的关系……让“靠山吃山，靠水吃水”的古谚焕发智能新义，传统劳作与现代科技在山水龙城小学的春山碧水间达成完美共振。

学校智能水培基地“水润阁”的建设，通过将物联网、大数据等现代科技引入传统农耕，让学生在劳动中感受科技魅力，培养创新思维。这种STEAM教育模式下的劳动实践，不仅提升了学生的科学素养，更让他们体会到劳动创造价值的真谛。

山水共育：劳动成果赋新诗

水培劳动项目化学习充分体现了新时代劳动教育的三个维度：一是以劳树德，培养学生吃苦耐劳的品质；二是以劳增智，促进学生认知能力发展；三是以劳创新，激发学生探索精神。这种项目化、生活化、综合化的劳动教育模式，不仅丰富了学校劳动教育的内涵，更为构建德智体美劳全面培养的教育体系提供了有益探索。

“山水是永恒的课堂，劳动是不朽的诗行。我们以水培为舟楫，载着孩子们穿梭于春山智水之间，让他们在俯身照料一株幼苗时，读懂‘天人合一’的千年智慧。”校长孙双喜这样说道。春光正好，这场山水与劳动的春日邂逅，不仅让校园萦绕果蔬清香，更在孩子们心田播下敬畏自然、拥抱劳动的种子。未来，芝罘区山水龙城小学将继续以山水为卷、以劳动为笔，书写五育融合的育人长诗，让教育的春天永驻碧水青山之间。

责任编辑：李京兰

来源：大小新闻一点号