摘要：“翩翩舞广袖”不再是书页间的静默诗句，而成为短视频里衣袂翩跹的国风舞者；《孔乙己》的经典场景被改编成短剧，评论区掀起“孔乙己，恐亦己”的热议……在抖音、快手、B站等短视频平台上，语文课文正以全新姿态“重生”。从文言文到散文，从诗词赏析到名著节选，创作者们以视听

山西日报记者 郭慧

“翩翩舞广袖”不再是书页间的静默诗句，而成为短视频里衣袂翩跹的国风舞者；《孔乙己》的经典场景被改编成短剧，评论区掀起“孔乙己，恐亦己”的热议……在抖音、快手、B站等短视频平台上，语文课文正以全新姿态“重生”。从文言文到散文，从诗词赏析到名著节选，创作者们以视听语言重新解构语文课本，上演了一场“知识娱乐化”与“经典年轻化”的双向奔赴。

228.3万点赞，97.5万转发，这是博主@郝家豁“出圈”视频的赫赫“战绩”，“翻拍当年让你意难平的语文课文”，以此作为每一则视频的开头语，课文原文即为剧本台词，从声台形表到服化道，演员演技在线、服饰考究，力求形神兼备，精准复刻书中场景。博主或是与祖母情感笃深的李密，或是被母爱照亮的史铁生，或是疯傻痴狂的范进……观众在一篇篇课文中穿梭游弋，与主人公对话共情，品读他们的喜怒哀愁。太原大三学生李宇欣坦言，自己通过短视频重读课文后，特意购买了《汉乐府全集》：“看《孔雀东南飞》时，我才读懂焦仲卿不是‘妈宝男’，而是礼教困局中的悲剧角色。”像她这样的“二刷族”不在少数，网友@芝芝琳感慨道：“完全颠覆了学生时代的刻板印象，当课本从抽屉跃入指尖，那些原本枯燥的文字，终于重新长出了血肉。”

而更多的年轻人则在这场“文化秀”中找到了情感出口。“小时候的语文课本，是长大后读懂的人生。”知识博主@来看苏吧以“翻拍348篇语文课文”的系列原创视频走红网络，她以现代视角解构经典，根据课文内容“二创”剧本，将原文场景与现实生活巧妙嫁接，融入自我，映照当下。在演绎诗经篇目《氓》时，为契合女主人公的痴情“人设”，博主饰演了一位在爱情中失去自我、全情付出的女性，通过再现由甜蜜恋爱到狠遭抛弃的情感经历，让受众体悟文章内涵与深意；在关键情节处加注古文原句，在加深记忆的同时推动剧情、揭示主旨，艰涩难懂的文言文变得可感可知。

“初读不知书中意，再读已是书中人。”此类作品观照现实的特质提供了满满的情绪价值。35岁的晋中市民王卉表示，她常在深夜反复观看《背影》改编短片：“up主用长镜头拍摄父亲翻月台的背影，弹幕飘过‘今天送女儿上大学也这样笨拙’，瞬间泪目。”《我与地坛》翻拍视频下的高赞评论写道：“史铁生追问生死，我们追问内卷与躺平的意义，原来课本里早已藏着成年人的答案。”

“如今，平台方也在加码布局，例如抖音评选的‘月度精选作者’，相当一部分是知识类博主，这种‘短视频入口+长内容沉淀’的生态，正悄然改写着经典文本的传播范式。”省社科院副研究员薛平表示，我们或许正在见证一场文化嬗变：课本不再是被束之高阁的圣典，而是化作流动的符号，在点赞与分享中完成代际传递。在这场“翻拍热”中，比流量更值得珍视的，或许是屏幕前那些突然被触动、继而翻开书本的年轻人——他们正用属于这个时代的方式，续写着文明的血脉。

来源：中工网一点号