摘要：5月13日晚，内乡实验高中第五届“十佳师德标兵”事迹报告会在崇德楼五楼会议室隆重举行。全体教师齐聚一堂，共同见证了这场彰显师德风采、传递教育初心的精神盛宴。
弘扬师德风范
凝聚育人力量
第五届“十佳师德标兵”事迹报告会
5月13日晚，内乡实验高中第五届“十佳师德标兵”事迹报告会在崇德楼五楼会议室隆重举行。全体教师齐聚一堂，共同见证了这场彰显师德风采、传递教育初心的精神盛宴。
表彰先进：树立师德榜样
活动伊始，别中伟副校长宣读了第五届“十佳师德标兵”及 “师德先进个人” 名单，10 位来自不同学科和岗位的教师荣获 “十佳师德标兵” 称号，另有4位教师获评“师德先进个人”。别校长在致辞中强调，师德是教育的灵魂，此次评选既是对教师们辛勤付出的肯定，更是对全校教育工作者的激励与鞭策。
事迹演讲：诠释师者担当
01
吕志辉老师
事迹介绍
24 年坚守英语讲台，她是课堂上的 “创新者”。巧妙运用英文电影、歌曲创设沉浸式语境，让定语从句等语法难点在生活场景中具象化；针对英语薄弱学生，量身定制学习计划，从音标拼读开始夯实基础，用鼓励的眼神和温暖的话语，让52分的起点成为逆袭的开端。她的课堂，是知识与趣味的融合，是信任与坚持的奇迹，让每个学生都能在英语学习中找到自信。
颁奖词
廿四载春秋，你用英文旋律奏响青春之歌，以影视片段搭建语言桥梁。面对基础薄弱的学生，你是耐心的“引路人”；面对迷茫的少年，你是温暖的“心灵导师”。你用专业打破语言壁垒，用热爱点燃学习激情——学生的每一次进步都是你耕耘的勋章，每一声“谢谢”都是你坚守的荣光。你让英语课堂成为梦想起航的港湾，用师者的智慧与情怀，照亮无数学子的求学之路。
02
梁彩虹老师
事迹介绍
扎根内乡15年，她是追光而行的 “教育传承者”。从初入职场时追随前辈的脚步，到如今带领青年教师成长，她在传承中创新；用历史人物的故事搭建现实镜鉴，让《我与地坛》的哲思滋养单亲学生的心灵；在家庭与教学工作中，她化身“六边形战士”，用全年满勤和深研精讲诠释责任。她的课堂，是古今对话的时空隧道，让历史成为照亮现实的火炬。
颁奖词
15年时光，你从追光者蜕变为发光体；以历史为舟，摆渡无数渴望知识的灵魂。备课时的字斟句酌，是对教育的敬畏；讲台上的激情澎湃，是对学生的承诺。你让历史不再是冰冷的年份，而是照亮现实的火炬——在追光、发光、传光中，你书写着教育的温暖篇章。你用岁月的沉淀告诉我们：传承，是对教育最长情的告白。
03
宋舒沛老师
事迹介绍
十八年坚守语文讲台，她是传统文化的“摆渡人”。从初登讲台的青涩到如今的沉稳，她深耕教材，将诗词文赋化作滋养学生心灵的甘露；融入团队，在青蓝工程中毫无保留传帮带。她的课堂，是《诗经》的风雅与时代的对话，是《劝学》的哲理与青春的共振。十八载弦歌不辍，她用匠心打磨每一堂课，让语文成为照亮学生精神世界的火炬。
颁奖词
一支粉笔写春秋，两袖清风育桃李。你把《离骚》的忠贞、《史记》的厚重酿成精神养料，让千年文明在少年心中生根；将个人成长融入团队奋进，让青蓝相接成为实验高中最美的风景。十八年砥砺深耕，你用语文的温度点亮学生眼中的星光，用师者的情怀守护教育的纯粹与美好——讲台虽小，你却在字里行间为学生搭建起通向广阔天地的桥梁。
04
刘晶老师
事迹介绍
十六载春秋流转，她是传统文化的“现代传灯人”。在《劝学》课堂融入终身学习理念，在《离骚》教学中弘扬家国情怀，她让经典文本成为价值观塑造的坐标系；通过作文批注与学生进行心灵对话，用《解忧杂货店》书签、汪曾祺作品推荐等细节，让每一次文字交流都成为精神成长的阶梯。她的课堂，是思想的健身房，培育出有厚度、有温度的灵魂。
颁奖词
你以《论语》为舟，渡学生穿越千年文明；以《史记》为镜，照见青春的责任担当。作文批注里的“思维深蹲”，是对思想的锤炼；课堂辩论中的“古今对话”，是对灵魂的唤醒。你用日复一日的坚守证明：教育，是让文明的微光在年轻心里悄悄扎根，让文字的温度，成为照亮人生的星光。
05
连玉老师
事迹介绍
14 年班主任生涯，她是学生口中的 “连妈妈”。教室是她的另一个家：亲手修理坏损的劳动工具，俯身捡起地面的纸屑，耐心纠正学生的坐姿，用生活细节编织爱的网格。面对家庭贫困的学生，她送学习用品、赠衣物，用自己的求学经历激励孩子“相信自己的翅膀”。她的爱，藏在每日的“碎碎念” 里，显现在学生授予的 “最佳班妈奖” 中，让班级成为温暖的港湾。
颁奖词
你用 “妈妈式” 的关怀，把教室变成充满温度的家；以数学教师的严谨，为学生搭建成长的阶梯。修理工具的双手，托起的是责任；赠予衣物的举动，传递的是温情。14 年风雨兼程，你用匠心守护初心，让每个孩子都成为 “被偏爱的存在”——你是学生心中的灯塔，用爱与责任，照亮他们走向独立与自信的征程。
06
符彦贺老师
事迹介绍
作为政教处管理员，他是校园里的 “多面守护者”。晨曦中，他在护学岗迎接学生；夜幕里，他在寝室楼巡逻值守。面对学生违纪，他放弃冰冷的扣分惩罚，选择倾听背后的故事：为索要充电宝的学生设定进步目标，用理解化解叛逆；用“我懂你” 的共情替代“你错了”的指责，让政教工作成为走进学生内心的桥梁。他的管理，是温度与规则的平衡，让校园成为充满人情味的成长空间。
颁奖词
你是校园里的“暖心卫士”，护学岗、自习课、寝室楼，处处有你守护的身影；你是学生眼中的“知心大哥”，用倾听代替指责，以共情化解矛盾。你让政教工作告别“冷冰冰”，让管理成为 “有温度的教育”——每一次耐心的沟通，都是在为青春护航；每一次用心的引导，都是在点亮成长的灯塔。你用行动证明：教育的力量，藏在对每个灵魂的尊重与等待中。
07
杜晶老师
事迹介绍
七载教坛深耕，她始终笃信：教育是灵魂唤醒灵魂。一个冬夜，学生突发疾病，她第一时间拨打急救电话，全程陪同就医，在急诊室紧握学生的手传递温暖，用整夜的守护换来家长的热泪与学生的安康。她的课堂不仅传授生物知识，更教会学生敬畏生命、拥抱温暖。从知识传递到心灵呵护，她用行动证明：教育的温度，藏在每个挺身而出的瞬间。
颁奖词
寒夜里的救护车鸣，是你奔赴使命的号角；急诊室的灯光下，你用掌心的温度驱散少年的恐惧。你是生物课堂的知识播撒者，更是生命旅程的暖心守护者——用专业冷静处理危机，以温柔陪伴疗愈心灵。从讲台到病房，变的是场景，不变的是对学生的赤诚热爱。你让我们懂得：师德，是危急时刻毫不犹豫的担当，是平凡日子里润物无声的滋养。
08
符鸯鸯老师
事迹介绍
从教 26 年，她以母亲般的慈爱守护学生成长。面对时间观念淡薄的学生，她用鼓励的眼神和耐心的引导，让总是迟到10分钟的少年蜕变为班级的责任担当；面对情绪失控的学生冲突，她以双臂的力量拉住冲动，用暖心的细节化解矛盾。她的课堂是爱的试验田，用信任与陪伴让每个孩子都成为“被关注的存在”，用坚守诠释 “不抛弃、不放弃” 的师者情怀。
颁奖词
廿六载春秋，你以爱为舟，渡万千学子穿越青春迷雾；千万次叮咛，你用暖作桨，让迟来的朝阳追上时光的脚步。你是课堂上的严师，更是生活中的慈母——用双臂拦住冲动的怒火，用月饼甜化少年的倔强。岁月染白双鬓，初心始终如炬，你用母爱般的温柔，在三尺讲台写下 “教育即守望” 的动人诗篇。
09
张睛影老师
事迹介绍
九年坚守，她是三孩母亲的 “教育斗士”。产假未满即重返课堂，用番茄工作法在忙碌中高效备课；自学心理咨询知识，将“数学魔术”融入课堂，用读心术等趣味方式激活课堂氛围。面对贫困学生，她牵线爱心资助；面对丧母学生，她用陪伴驱散阴霾。她的课堂，是知识的殿堂，更是心灵的避风港，用生命诠释着教师与母亲的双重使命。
颁奖词
你是教育与母爱的 “双面骑士”，用数学的精准平衡工作与家庭，以心理咨询的温度疗愈青春迷茫。产假条上的 “提前返岗”，是对学生的承诺；魔术课堂的“读心术”，是给少年的惊喜。你用行动证明：教育者的肩膀，既能扛起家庭的责任，也能托起学生的梦想。你让我们看见：爱是永不褪色的职业底色，责任是照亮前路的永恒灯塔。
10
张银鹤老师
事迹介绍
七年教龄，她从“青椒” 蜕变为高三骨干。面对课堂上的“小动作学生”，她创新采用“讲题记录法”，让学生在备讲过程中提升专注；接手高三班主任，她用 “朋友式沟通” 走进学生内心，用荧光棒操场、考前惊喜等年轻化方式缓解压力。她的教育，是严谨与温暖的融合，让化学方程式成为青春的注脚，让三尺讲台成为梦想的起点。
颁奖词
你用七年时光，完成从青涩到成熟的蜕变；以化学的严谨破解教育密码，用朋友的真诚叩开学生心门。让“讲题记录” 成为专注的起点，让 “荧光棒操场” 成为减压的记忆。高三的 “地狱模式” 里，你是学生的“同龄战友”——用年轻化的教育语言，书写着“亦师亦友” 的青春答卷。你用行动证明：教育的魅力，在于用创新点燃学生的无限可能。
荣耀时刻：致敬师德之光
演讲结束后，校党总支书记李莹、副校长刘乐平为获奖教师颁发荣誉证书与奖杯。
李莹书记在总结讲话中指出：十位师德标兵是我们实验高中教师的缩影——他们中，有深耕教坛二十余载的“孺子牛”，有创新教学的“弄潮儿”，有守护学生心理健康的“心灵导师”，更有平衡家庭与工作的“超人”。他们是 “爱的化身”，用母性的温柔、朋友的真诚、守护者的执着，让教育充满温度；他们是 “责任的坚守者”，在早出晚归中践行使命，在创新探索中突破局限，在传承接力中培育新人；他们是“精神的引路人”，用知识的厚度、文化的深度、生命的热度，为学生点亮心灯、锚定方向。他们用责任和担当却共同诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。希望全体教师以十佳师德标兵为镜，以爱为底色、以责为筋骨，续写教育初心，让每个梦想在师者守望中生长，让“为党育人、为国育才”的使命在接力中永续！
来源：人的尊严在于思想