摘要：恭城瑶族自治县结合本地实际，教育引导各族少年儿童对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，团结带领广大青少年在学习实践中促进各民族交往交流交融，大力开展民族团结进步宣传教育活动，进一步铸牢中华民族共同体意识。
恭城瑶族自治县结合本地实际，教育引导各族少年儿童对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，团结带领广大青少年在学习实践中促进各民族交往交流交融，大力开展民族团结进步宣传教育活动，进一步铸牢中华民族共同体意识。
一、注重宣传，营造良好氛围
全县各级各类学校充分利用资源，通过校园广播、宣传栏、LED屏、微信公众号等多种形式，以铸牢中华民族共同体意识为主线，播放民族团结进步宣传标语，出版“广西三月三”主题黑板报、手抄报，利用“国旗下讲话”进行铸牢中华民族共同体意识教育，形成民族团结的良好氛围，有效促进各族师生互助互爱、和睦相处、团结向上的良好局面。
二、大力开展“六个一”活动，进一步铸牢中华民族共同体意识
一是开展中华民族共同体意识宣传展示活动。各学校精心安排，合理布置，充分利用展板、显示屏、校园广播等形式播放展示民族政策法规、民族团结进步宣传标语、民族传统文化等，营造浓厚的节日氛围，让中华民族大团结的思想渗透到广大师生心中。二是认真做好铸牢中华民族共同体意识专题报告。各学校利用升旗仪式、大课间、晚自习等时间集中全体师生，以校长或支部书记为主讲人，以铸牢中华民族共同体意识为主题作专题报告。报告内容丰富多样，大多结合自身经历、身边榜样、民族英雄等具体事例给青少年以思想熏陶和灵魂洗礼，增强他们民族自豪感和维护民族团结责任感。三是召开主题班会。各学校以班级为单位，利用教室多媒体等设备，播放民族团结进步宣传视频，讲好民族英雄故事，学习传承民族传统文化、民族特色技艺等，激发学生为振兴瑶乡而努力学习、立志成才、报效祖国的强烈愿望。四是上好《中华民族大家庭》《中华民族大团结》公开课。各学校结合课程内容，开展教学观摩、集体教研活动。教师在课堂教学中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把民族团结进步教育融入到课堂教学之中。组织教师进行教学观摩和质量分析，通过教学反思和教师点评，普遍提高本县民族团结课程的教学质量。五是开展瑶族文化技艺进校园活动。恭城平安镇中心小学举办以“瑶韵茶香润童心，非遗传承向未来”为主题的第三届油茶节暨茶园开园活动。活动邀请恭城油茶国家级非遗传承人周黎维现场指导采茶标准、制茶流程。根据传承人的指导，学生们分组现场进行了“油茶争霸赛”，评委从打油茶的制作程序以及油茶成品的香味、浓度、口感等方面综合打分，非遗传承人周黎维现场点评，对学生的表现给予高度肯定，并盛赞“瑶家味道后继有人”。六是深入开展研学活动。本学期中，已有部分学校组织师生到平安镇牛路头研学营地、瑶族博物馆和阳朔等县研学实践基地开展活动，对学生进行红色教育、民族团结教育、劳动教育、体能拓展等，提升学生综合素养。自落实“双减”政策以来，恭城和阳朔两县在学校研学旅行工作中进行大胆探索，得到了学生和家长的一致认可。而两县基地间的良性互动，进一步促使双方立足于当地发展实际需求，充分利用本土优质资源，对完善课程项目、创新研学模式以及优化服务质量等方面提供有益的参考与借鉴。
三、以活动为载体，加强各民族师生交往交流交融
宣传月期间，全县各学校纷纷围绕“广西三月三”开展民族团结主题活动。县民族幼儿园以“石榴花开三月三，童心共筑民族情”为主题，举办了妙趣印彩蛋、民族服装秀、共制五色糯米饭、趣享运动会等活动。孩子们通过亲手制作艾叶印蛋、身着民族服装走秀、共同拼摆五色糯米饭等方式，深入了解壮族文化，体验节日欢乐，活动还加强了家园之间的联系与合作。另外恭城多所学校组织孩子们开展体验跳竹竿舞、踩高跷、走板鞋、抛绣球等各种传统民俗活动。孩子们在游戏中感受到了民族文化的魅力和乐趣，培养团队协作精神和民族自豪感，增强对多元一体中华文化的认同感。县城二小开展“瑶族娃娃学唱山歌”活动，不仅丰富了学生的文化生活，还为各族师生之间架起了一座友谊之桥，为学校间民族团结奠定了良好的基础。县城一小举行了“歌飞三月三，壮韵满校园”拉歌会。活动包括独唱、合唱、年级拉歌等环节，孩子们身着民族服装，用歌声传递节日的喜悦和对祖国的热爱，最后全校师生合唱《爱我中华》，将活动推向高潮。
恭城中学举办了第十三届校园文化艺术节中小学生声乐比赛。本次比赛分小学组、初中组、高中组三个组别进行，共设独唱节目16个，合唱节目 22个。比赛现场气氛热烈，选手们紧扣“瑶乡百灵唱响三月三·铸牢中华民族共同体意识”主题，深情演绎一首首经典佳作，尽情展现新时代中小学生的青春朝气与蓬勃风采，真切表达对民族团结的由衷赞美与无限向往。选手们动人的嗓音、充沛的情感和高超的演唱技巧，赢得现场观众的阵阵掌声，给观众们带来一场精彩的视听盛宴。评委们秉持公平公正的原则，经过认真评审，评选出各组别的一、二、三等奖及优秀奖若干名。
通过开展“广西三月三”系列活动，既丰富了学生的课余生活，更让他们从多层次、各方面感受民族传统文化的魅力，学到了更多的民族传统技艺和文化知识。引导学生积极参与到多彩的民族文化活动中，深切体会在党的正确领导下各民族日新月异的巨大变化及生活在多民族和谐校园中“民族团结一家亲”的满满幸福感，增强了热爱祖国、热爱家乡的情感，同时更加理解“社会主义核心价值观”的内涵和要求，有效推进了学校民族团结和爱国主义教育，进一步夯实铸牢中华民族共同体意识。
来源：两广大地那些事儿