摘要：喻旭初，1941年生，江苏宜兴人。1963年从江苏教育学院中文系毕业后，执教于南京金陵中学至2014年，历时51年。1994年被评为江苏省语文特级教师。曾任南京中语会会长、江苏省青少年写作研究会会长、全国中语会学术委员等职。著有《求真学步集》《高中作文十五讲》

转自语文世界

喻旭初

喻旭初，1941年生，江苏宜兴人。1963年从江苏教育学院中文系毕业后，执教于南京金陵中学至2014年，历时51年。1994年被评为江苏省语文特级教师。曾任南京中语会会长、江苏省青少年写作研究会会长、全国中语会学术委员等职。著有《求真学步集》《高中作文十五讲》等。主编的《古代名句选讲》等三本语文普及性小册子曾被评为"全国优秀畅销书"。

有高三学生问我：“我的作文不走题，内容也比较实在，就是语言平淡，分数总是上不去。在高考时，文章出彩往往能得高分。要让文章出彩，有什么办法吗？”我的回答是：办法有，但能否用上，完全因人而异。

高考作文出彩的方法很多，不同的考生采用不同的方式，各有各的出彩之处，绝不存在固定的模式或套路。出彩的前提是：文章能紧扣题意、文章内容较实在、文章结构很清楚、文章语句很通顺。同时要知道“出彩”的内涵很丰富，包括描写生动、说理辩证、见解独特、语句优美等等。眼下相当一部分人理解的出彩，单指有文采，这有点片面，但可以理解。因为文采跟作者的语文素养和文化品位是紧密相连的。拿高考作文来说，语言表达是否出彩、是否有吸引力，直接关系到得分，因为很多阅卷老师都偏爱美文，语言表达出彩，很容易给阅卷老师带来视觉冲击力，从而产生愉悦的心情，你的得分自然就高。

不过，说实话，要使语言出彩，有吸引力，绝非一朝一夕就能做到，它需要经过长期的训练和积累。我借用有关专家的部分研究成果，结合我自身的教学体会，以议论文为例，介绍能使语言有吸引力的若干方法供同学们选用。

作文出彩大致有三种类型：

一、书卷气

1、整齐：有时讲究对称，用字数对等使语句形式上产生平衡。如：低头需要勇气，抬头需要实力。

2、连贯：讲究文气，脉络贯通，前后有序。如：”知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”“思想解放带来改革开放，改革开放推动探索创新，探索创新促进社会进步。”这是修辞中的顶针，其表现形态是AB-BC-CD。

3、典雅：这取决于两个要素，一是词语，二是句式。

（1）词语：尽可能用同义或近义的书面语色彩较浓的词语去替换过于直白的口语词语。如把爱护换成呵护，把意义换成真谛，把活泼换成灵动，把飞行换成翱翔，等等。

（2）句式：①用四字句：如“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”“万众一心，众志成城，同舟共济，战胜灾害。”②用“之”字句：如“仰视宇宙之大，俯察品类之盛。”“磨砺青春之志，走稳人生之路。”③用“而”字句：如“天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目。”“山不高而秀雅，水不深而澄清。”

二、文学味

文学味主要靠恰当地运用各种修辞手法来体现。在高考作文中比喻、排比、引用用得最多。

1、比喻

如：希望是火，失望是烟，生活就是一边点火，一边冒烟。

2、排比

如：最大的庸俗是装腔作势，最大的媚俗是人云亦云，最大的卑俗是顾影自怜。

3、引用

如：刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友。”就让我们好好读书吧。

也有把几种修辞手法综合起来运用，像近几年有些考生把比喻、排比同时用，产生了很好的效果。“善良就像一种药，剂量大了就是愚善，剂量正好就是善良，剂量不够则为伪善。”“人生是一本书，应该多一点精彩的细节，少一点乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一点昂扬的旋律，少一点忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一点灰暗的色调。”

三、哲理性

狄更斯《双城记》的开头之所以令人赞赏，主要是其语言表达的深刻中蕴含着哲理。“那是最好的年月，那是最坏的年月，那是智慧的时代，那是愚蠢的时代，那是信仰的新纪元，那是怀疑的新纪元，我们将拥有一切，我们将一无所有……”给人以哲理启示，是语言表达的一种高境界，它体现了思想的深刻。哲理性常常借助于名人名言的恰当引用。有哲理，并不等同于艰深难懂，有时短短几句话，含义却很深刻，因为它是对生活的真切感悟。如：“会思考，累；不会思考，废；选择思考，可贵；换位思考，绝对。”又如：“人类最大的邪恶，不是魔鬼行凶，而是有人扮成天使，以爱的名义作恶。”

上述各条，不可能也没必要都用到文章里去，你可根据自身条件和实际需要，选用你能做到的一两种方法就可以了。如想使文章出彩，使语言有吸引力，必须注意以下几点：（1）你的“出彩”必须在扣题的前提下，服从内容表达的需要；如果不符合题意，那么再有文采也白搭。（2）你“出彩”的语言必须跟上下文的行文风格基本一致，前后连贯，上下协调，不能有硬贴上去的感觉。（3）你的“出彩”是为了有助于提高表达效果，而绝不是为出彩而出彩。如果堆砌词藻、滥用修辞、玩弄词句，很容易以辞害意而陷入尴尬。如果你实在做不到使语言有吸引力，没关系，那就老老实实用规范的现代口语去表达。绝大多数同学都是用普通人的语言来表达的，只要紧扣题意，条理清楚，语句通畅，仍然是好文章。要知道语言表达的风格是多种多样的，有的质朴自然，有的优美流畅，有的清新直白，有的典雅含蓄。质朴自然、清新直白，同样也是一种美。

文章能否写得“出彩”，关键是能否充分彰显你的个性特点。你是个18岁的年轻人，绝不要用中老年的口气说话，应坚持用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的语言去表达，若能如此，你的文章一定能出彩。

不要为了得高分而盲目追求“有文采”。我最想跟同学们讲的一句话是：虽然是高考，但仍要说人话，抒真情，做真人。这是考试与育人的统一。

来源：玉宇清辉