摘要：该研究由斯坦福大学传播学院的 Jeremy Beilenson 牵头，与 Sian Deveau 及其团队成员共同完成，研究成果发表在《Nature Human Behaviour》杂志上。论文中的发现是基于多年研究反复验证得出的结论。

斯坦福大学的一个研究小组对过去 30 年有关 VR 的心理学研究进行了系统总结，提炼出了最大限度提升 VR 体验效果的五个关键要点。

该研究由斯坦福大学传播学院的 Jeremy Beilenson 牵头，与 Sian Deveau 及其团队成员共同完成，研究成果发表在《Nature Human Behaviour》杂志上。论文中的发现是基于多年研究反复验证得出的结论。

其一，VR 技术的效用与预期用途紧密相关。在诸如培训和心理治疗等需要高度沉浸感的领域，VR 技术能够发挥显著作用；然而，在娱乐和交流场景中，VR 技术未必能带来立竿见影的效果。

其二，VR 中的虚拟化身会对用户行为产生影响。化身的外观特征和动作表现会作用于用户的心理状态，进而影响其实际行为。

其三，在涉及具体操作步骤的程序性训练方面，VR 技术比抽象学习更具优势。不过，也有观点指出，这种优势存在一定局限性，因为传统学校教育中教授的抽象内容会给学生带来较大的认知压力。

其四，身体追踪在VR体验中占据重要地位。实时追踪用户身体动作的能力，为研究认知与行为之间的关系提供了宝贵线索，但同时也需要注意由此引发的隐私风险。

其五，用户往往会高估虚拟空间中的距离，认为其比实际距离更短。研究报告指出，这种错误的距离感知会影响需要空间意识的活动。

值得一提的是，Jeremy Beilenson 还是斯坦福大学 VR 研究所虚拟人交互实验室（VHIL）的创始人，该实验室专注于研究虚拟现实对人类心理和行为的影响。在这篇论文中，Beilenson 介绍了 DICE 方法，并将其作为组织适合使用 VR 情境的框架。

DICE 是“Dangerous（危险）”“Impossible（不可能实现）”“Counterproductive（适得其反）”和“Expensive（昂贵）”四个英文单词的缩写，强调在这些特定条件下使用VR的重要性。例如，消防员培训、中风康复以及气候变化体验等场景，都是 DICE 方法所推荐的应用实例。

另一方面，Beilenson 指出，像检查电子邮件、看电视以及一般办公任务等，对VR的需求并不大，这些活动更适合在传统的 2D 屏幕上进行。

来源：XR控