摘要：社交互动在人类社会中占据着核心地位,而面部表情识别(FER)能力则是开启成功社交大门的关键钥匙。它能够帮助我们敏锐捕捉他人情绪状态的微妙变化,从而做出恰当且有效的回应。
社交互动在人类社会中占据着核心地位,而面部表情识别(FER)能力则是开启成功社交大门的关键钥匙。它能够帮助我们敏锐捕捉他人情绪状态的微妙变化,从而做出恰当且有效的回应。
遗憾的是,ADHD 患儿在这一关键能力上却深陷困境。大量研究表明,他们在 FER 任务中的表现差强人意,相较于正常发育的儿童,往往需要耗费更多时间来识别面部表情及情绪,且错误率居高不下。无论是愤怒、悲伤、厌恶、快乐等常见情绪表情,还是相对中性的面部表情,都像是难以解读的谜题,让 ADHD 患儿感到棘手。其中,恐惧表情的识别对他们来说更是难上加难,成为识别障碍最为突出的表情类型。
深入探究不同 ADHD 亚型患儿在 FER 能力上的表现,发现其中存在着明显的差异。例如,多动 / 冲动型患儿,在 FER 任务中的错误率常常高于注意缺陷型和混合型患儿。
杏仁核和额叶在人类表情识别的复杂过程中肩负着不可替代的重要使命。杏仁核与腹内侧前额叶之间的紧密连接,如同信息传递的高速公路,将情绪信息高效地传递给背侧前额叶,这一过程被视为表情识别和分类的核心环节。杏仁核在情感唤起和识别的舞台上更是扮演着主角,其在处理情绪刺激时展现出独特的不对称性:左侧杏仁核犹如一位专注细节的分析师,主要负责对信息的局部和细节进行深入剖析;而右侧杏仁核则更像一位宏观掌控者,倾向于处理全局刺激,从整体上把握情绪氛围。
ADHD 患儿在杏仁核和额叶的结构与功能方面呈现出诸多异常。从结构上看,杏仁核及内侧额叶区域的灰质体积显著减小,尤其是右侧基底神经节和内侧额叶区域,这种变化就像大脑中的 “情绪处理器” 出现了硬件萎缩。右侧额叶皮质也变得更薄,表面积减少,部分额叶白质纤维束的轴突 / 细胞密度和体积减小,脑白质纤维束存在结构缺陷,多个与认知功能密切相关的大脑区域,如额叶 - 伏隔回路,都能观察到白质纤维束的减少,这就好比大脑中的信息 “高速公路” 出现了多处 “拥堵” 和 “破损”。在功能连接方面,ADHD 患儿杏仁核与内侧前额叶之间的连接出现异常,这些区域的代谢活动也变得低下,激活程度减少。通过先进的 fMRI 研究发现,患儿的表情识别缺陷与杏仁核对情绪刺激的低激活以及与内侧前额叶区功能连接的改变紧密相关。例如,在识别不同情绪面孔的实验中,ADHD 患儿的右侧前额叶和额叶皮质中血红蛋白的浓度变化较小,这表明这些关键脑区的神经活动水平明显降低,如同大脑中的 “动力引擎” 转速不足,无法为表情识别提供足够的能量支持。
通过事件相关电位这一精密工具,研究人员清晰地捕捉到患儿在情绪处理各个时间段脑电活动的异常。例如在 N170 阶段,ADHD 患儿对面部表情的调节出现异常,表现为较长的潜伏期和较小的振幅,这就好像大脑在接收面部表情信息的第一步就出现了 “延迟” 和 “信号减弱”。到了 N300 阶段,他们对面部愤怒情绪的反应强度明显降低,仿佛大脑对这种危险信号的 “警报系统” 不够灵敏。而在 P100 阶段,面部表情效应也较弱,显示出大脑在早期处理面部信息时的能力不足。还有研究发现,在 N400 阶段,ADHD 患儿对快乐和恐惧表情的调节减少,N400 反映了分布式理解系统的活动,与 “扩展” 的面部处理系统密切相关,这表明患儿在语义处理和情绪理解的深层次环节存在严重障碍,如同大脑中的 “语言翻译器” 和 “情绪解码器” 出现了故障。
此外,ADHD 患儿的脑电图也呈现出一系列异常特征。轻度异常、痫样放电、中度异常的发生率显著高于健康儿童,同时脑电图中慢波(θ 波和 δ 波)明显增加,α 波功率减少,平均频率下降。这些变化就像大脑的 “电波交响乐” 失去了和谐的节奏,提示患儿中枢神经系统发育滞后,大脑皮层的觉醒程度也处于不足状态,仿佛大脑一直处于 “昏昏欲睡” 的低效运转模式。进一步的脑网络研究表明,ADHD 患儿在各个神经区域之间传递信息存在问题,尤其是在 β 带,这就像大脑中的 “信息网络” 出现了 “断路” 和 “延迟”,严重影响了面部表情信息的有效处理。
综上所述,ADHD 患儿的 FER 能力及其神经心理机制是一个充满谜团与挑战的研究领域。通过对近年相关研究的全面梳理和深入分析,可以认识到这一领域的复杂性和重要性。
神经解剖学上杏仁核和额叶的结构与功能异常、神经生理学上脑电活动的显著差异以及心理学上心理社会压力和睡眠障碍的双重影响,共同构成了 ADHD 患儿 FER 能力缺陷的复杂网络。这些研究成果为未来开发针对性的社交技能培训和情绪感知技能训练提供了坚实的理论基石。
未来,开展纵向研究以追踪患儿 FER 能力的发展轨迹,科学评估特定干预措施的有效性,将成为该领域的重要研究方向,为患儿带来新的希望之光,帮助他们摆脱疾病的困扰,走向健康成长的道路。
来源：科普小世界