摘要：针对标题，考生值得看——百度知识百科和金芒果网所引用本文作者写的提高英语作文写作分数的范文，适用高考提高英语作文写作分数技巧，更适用新高考课标如何达到英语作文提升分数之目的。
文/刘宝彩/天津
针对标题，考生值得看——百度知识百科和金芒果网所引用本文作者写的提高英语作文写作分数的范文，适用高考提高英语作文写作分数技巧，更适用新高考课标如何达到英语作文提升分数之目的。
这是因为帮助高考生得到高分的英语思维写英语的方法，有可操作性在于：寻原因，找结果，如此才分析问题透彻，通过英语思维的英语写作是由四个部分构成。1说出主题；2主题产生的原因；3主题产生的结果；4达到这种结果应该采取什么措施，这四个问题阐述清楚了，就OK了。其表达形式是“2原因←1主题→3结果→4措施”。
说起所引用的这篇英语作文是由作者所写的，分数和质量仍是令考生感兴趣的，这是因为通过给大考学生写的这篇英语作文所使用的工具优、技术优和方法优，其标题是谈及关于《Saving food, saving the world（节约粮食拯救世界）》话题之英语写作。
其写作背景提示是：你校英语俱乐部以“节约×××”为题征文，请你以李华名义写一篇英文邮件投稿，谈谈关于生活中浪费时间、食物、资源（任选其一）等问题看法，为此你要说明为什么及如何节约它或你想到的…观点。
可能用到的词语提示：resources（资源）；waste（浪费）；food/dishes（食物）；population（人口）；garbagecontainer（垃圾桶）
金芒果网所引证的英语作文为刘宝彩本文作者所写如下:
Dear Editors from English Club
I thank you for your letter to all students in our school asking them for discussion on the topic about saving one of kinds: time, food and resources.
The above topic is interesting to me, helping find it important for everyone to have food/dishes made available to them. Food enables Chinese society to keep sufficiently stable and develop for security. That results from China’s population reached a little more than 1.4 billion according to statistics authorities of China in 20--.
China as largest-population country in the world needs consuming food so much that, kept alive, people eat and drink to live life normally.
They live on food and dishes that are to serve to them, eaters, who should fulfil morally mutual obligation to follow basic rules and regulations. Thinking about these, food-eating everyone is requested to take as properly much as one eats in need when having meal.
This is considered as being moral, economical and political or legal problem. Combining with this, some of its eaters throw food/dishes down after meal which they regard as being without eating. It means food/dishes were not put in their mouth or bag, to be taken home, but in garbage container immorally. That shows personal and social economy suffers shortages comparatively. This action makes it impossible for the others to take opportunity of enjoy eating in their lives, to which to become harmful politically.
To prevent food-related waste from increasing in resources, I would air my voice on fighting off the right-to-life challenge facing people. Legally, I consider it right of food wasters to be treated like common criminal, as per new law to be made by drawing up food-wasting draft as was approved of in past time.
Above-said points prove suitable for China so perfectly that food may remain adequate for supplies in China, needing importing from foreign countries years. This time sees China-achieved solutions to food that helps save necessarily for Chinese people, standing by saving the world where China becomes largest in population.
写好英语作文，考生要提升英语学习及其成绩的方法要抓住七项:①朗读默写（包括音标、单词、词组和句子）→reading aloud and writing from memory（including international phonetic symbol, word, phrase and sentence）；②翻译（中英互译）→translating（Chinese into English or English to Chinese）；③听写→ taking dictation；④英语造句→making a sentence in English；⑤复述英语为母语人写的英语→re-telling something in English；⑥学习语法后作词法和句法的练习题→morphology- and syntax-related exercises to do in after English gramme to learn。
⑦写英语作文（= 英语思维写英语+①至⑥的功底知识）→ writing English composition（in logically-based thought pushed from basic knowledge about from No. 通过① 到 ⑥）的内容英语功底知识的学习，考生才能写作优秀英语作文，就不会被判卷老师扣分的。整体英语水平提高无问题，写作质量升得高分。
目前①-⑥教学内容几乎完全被忽视变成了“选择、填空题”方式教学所代替了……造成学生没少花时间学习的英语知识虚多实少，对这种英语教学情况下考生写作的英语作文，判卷老师不扣考生的分数才怪呢？！现在唯一保留的⑦项的英语作文主观题，没有被“扼杀”在选择和填空题中。
①-⑥主观应用型的题型现在如恢复，那么学生考试就不会“瞎猜瞎蒙”或“投机取巧”，就避免出现副作用——最终会应用英语写作文了。最后有利于学生英语水平全面提升，特别是英语写作轻松搞定得高分，是毫无疑问的。整体英语水平提高更是无问题，且英语作文质量升高分数，以至得满分。
为此要在三点内容学习：
㈠学习英语是背诵多少英文句式而不是专注背诵多少英文单词；㈡学习英语国际音标助力英语大考听力提升分数；㈢使用英语逻辑思维写作英语得高分。具体展开学习如下两方面：
第㈠方面，学习英语不是背诵多少英文单词而是多少英文句式。英文句式有五个加扩展句如下：1.主语+系动词+主语补足语（表语）；2.主语+谓语（+状语）；3.主语+谓语+宾语；4.主语+谓语+直宾+间宾；5.主语+谓语+宾语+宾语补足语；6.以上1到5句子的扩展句子。这1-6项句型，配有多种例句，从英语课本或英语字典均找到。
由五个句型所组成及其扩展句的句式掌握了，单词数量就多了。这么算下来单词量就多得不得了了能满足你的需求了。单词离不开英语句式——天天说周周说月月说的是：你掌握了多少英语句式会写会背，最重要的是会用多少英文句式了。你如把所有句式及扩展句子都是会使用了则就无障碍看大考英语完型、阅读与理解回答问题了！其中就没有必要纠结“背单词背单词”的问题了。为什么还抓住“多少词量”指标，来衡量无障碍看大考英语文章呢？其实你抓“西瓜 ”芝麻不想要都朝你靠拢，所以抓大放小，小不肯“走”。学习英语顺序——句式、单词（包括名词、动词、形容词、介词、连词、副词等等）。单词一定从句子中学、句从段中学、段从文章学。
第㈡方面，学习英语国际音标，助力英语大考听力提升分数，大考考生可参考如下三点建议：第一点，你得把元音与辅音的定义以及发音的口腔动作的文字定义内容，必须得反复地读若干遍。包括前元音，后元音，清辅音和浊辅音、鼻孔音、舌侧音等，这些音都要按照定义一个一个地去研究与思考，然后再读。第二点，音标的元音、辅音进行配合地读，其方法是：你画一个坐标系，把元音各音标从左到右列在横坐标轴上；把辅音各音标从上到下，列在纵坐标轴上。然后找到坐标系中的任何一个点，由此点再找出对应的纵横坐标轴上分别对应的那个辅音和元音构成的音节拼读，这个拼读就是上述的坐标系上的所指定的那个点的所读的音节。第三点，把字母组合跟音标的对应关系，找准确了。
总结：
上述英语作文可以看出：考生用自己的思想写作出英语作文，便满足了学生考生思想是各不相同的写英语作文的要求——内容和形式完美地结合起来的英语作文会让判卷老师眼睛亮冒金光给学生得高分甚至满分。
编辑语：
这篇英语作文，显现出考生，大大地符合考题的思想要求，适应了特定的英文写作内容、题材和体裁，便正确地“套住”了大考英语写作要求。由此这篇英语写作内容的含义和观点，用逻辑思维推理，才能让英语写作考生较好地写出具有自己逻辑思维之思想性的“英语范文”了，故此不是他人的范文和模板。当然，你体会到——“妙！中高考写作英语、手握主动权、不会干瞪眼、创新思想足够，方法质量优”之价值了。
要想提高英语作文分数，考生值得考虑——高考生学习“蝇头”返利的功底知识，是咋“黏住”高考高分英语作文——之文章。
来源：原创英语写作范文
