阅读是生命的启蒙运动,是重塑自我的基地
教40年语文,我深信,没有阅读的生命丢失自我,受恶习和环境的控制,注定在黑暗中摸索,不懂自爱的快乐,毫无作为。
教40年语文,我深信,没有阅读的生命丢失自我,受恶习和环境的控制,注定在黑暗中摸索,不懂自爱的快乐,毫无作为。
课堂上,教师转身板书时自然侧身,让粉笔字始终进入学生视野;提问时微微俯身,让每个回答都获得专注的倾听……这些微小的肢体语言,构成了教育现场最生动的注脚。当教师的举手投足成为无声的教科书,教育便超越了知识传递的层面,在细节的褶皱里生长出关于尊重、秩序与美的认知。
国势之兴在于人,人才之成在于育。近日,教育部、国家发展改革委联合印发《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》(以下简称《通知》),对“十四五”到“十五五”期间完善中国特色教师教育体系、进一步提升教师教育能力有关工作作出部署。《通知》立足教育强国建设新要求,着
5月16日,由中共福建省纪律检查委员会、福建省监察委员会、福建省妇女联合会、中共龙岩市委员会联合主办,中共龙岩市纪律检查委员会、龙岩市监察委员会、中共龙岩市委组织部、中共龙岩市委宣传部、龙岩市妇女联合会承办的“最是清风传家远”——新时代好家风思享汇活动走进龙岩
顾明远先生是中国教育学会会长,他讲到大先生,说了三个层次。第一是教他的老师;第二是在师范大学里做教育,研究教育的教授;第三是像于漪、李吉林这个级别的老师。
“我们要沿着于漪等‘大先生’的足迹,探求个人发展的路径,在立德树人的道路上实现职业价值与人生理想的统一。”近日,江苏省镇江中学50多位参加青年教师专业发展会议的教师,在参观于漪教育思想馆后表达了共同心声。
今天(4月9日),杨浦区教育大会召开。面向教育强区建设的新征程,杨浦区牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性,系统谋划了未来杨浦教育高质量发展的重点方向和主要目标,提出了三大重点任务和七大专项行动,为未来杨浦教育强区建设高质量开局起步描画出一张扎实有力的“
“在幼儿园的老师们教育下,孩子从小热爱劳动,养成劳动习惯,收获劳动成果当中的喜悦,这在他们幼年是一种很快乐的享受。感谢乌南幼儿园和上海教育发展基金会对孩子们从小立德树人的培养”!
伟大的心灵在文明长河里回响,一代代教育家的精神之光点亮教育的天空。3月28日,“弘扬‘教育家精神’——照亮教师生命自觉”主题研讨会在上海·在之间·優教育文化空间圆满举办。中国教育学会副会长李政涛、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣领衔多位教育名家、一线名师
教育部基础教育质量监测中心数据显示,62%的中学生每日睡眠不足7小时,课堂上"特困生"现象已成普遍难题。当学生频频"点头",教育者需要超越简单的纪律约束,构建科学系统的唤醒策略。
在长宁区居住和就读的大班管智勋同学,是我的忘年交。他和哥哥管裕淇、爸爸管敏华和爷爷管敏晖,都是乌南幼儿园的好朋友和天平德育圈的优秀志愿者。寒假里,同时还作为“文明徐汇”红韵小记者团成员的管智勋在老家常熟寻找古井并获得成功的事迹,得到了《新民周刊》城与事栏目的热
“弘扬教育家精神 建设高素质专业化教师队伍”主题宣讲活动今天位于杨浦区四平路985号的于漪教育教学思想研究中心举行。这也是该中心场馆落成后举办的首场活动。
人民城市,文明先行。杨浦区文明办携手区融媒体中心推出“文明集结号 杨浦‘一股劲’”系列短视频,以镜头为笔,精心绘制文明单位、文明校园助力人民城市建设的璀璨画卷。
转载请注明上海市教委政务微信“上海教育”2018年9月,新时代以来的首次全国教育大会召开;2024年9月,全国教育大会又一次召开,吹响了加快建设教育强国的号角。上海教育系统牢记习近平总书记殷殷嘱托,砥砺奋进,以高质量教育服务促进高质量发展,以教育现代化支撑引领
生命本来没有名字,每个孩子都是独特的,独一无二的,各有各的长处,各有各的不足。且不说别的,单是加德纳的多元智能理论对教育工作者而言,不仅不陌生,且深知其科学价值。