OECD发布“教学罗盘”，教师职业需重塑
2025年5月30日，经济合作与发展组织（OECD）发布《OECD教学罗盘：重新构想教师作为课程变革的推动者》（OECD Teaching Compass: Reimagining Teachers as Agents of Curriculum Change
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OECD报告：没有对教师的支持，数字教育难成功
2025年5月26日，经济合作与发展组织发布《让教师为数字教育做好准备：继续进行数字技能和教学法专业学习》（Preparing teachers for digital education：Continuing professional learning on
OECD报告确定促进心理健康11种最佳做法
2025年4月7日，OECD发布《促进儿童和青年的良好心理健康》报告，确定并评估了预防精神疾病和促进良好精神健康的11种最佳做法，这些做法可以帮助各国弥补目前的政策差距，改善儿童和年轻人的心理健康。
最新发布！OECD国际学生「流动趋势」报告：规模持续增长，STEM专业更受青睐
3月12日，经合组织（OECD）发布《国际学生流动的主要趋势》简报，对2018-2022年间的国际学生流动情况进行了一系列分析。
OECD发布学校教育数字化转型比较论文，得出9大结论
2025年3月20日，OECD发布“数字时代学校教育政策调查”（Policies for the digital transformation of school education: Evidence from the Policy Survey on Sc
理论应用 | OECD《数据监管对经济影响》报告深度解析：全球格局与政策平衡
我局官微“上海统计”已开设专栏“理论应用”，内容聚焦前沿理论、立足全球视野，以传播现代统计方法、实践和成功案例为主，助推统计人科研水平提高和统计事业的改革发展，欢迎大家及时关注分享。