教育文摘(第325期)
近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》,旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上,进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为,持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》,旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上,进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为,持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
当天,西昌卫星发射中心原党委书记孙保卫、中国科学院大学特聘教授马润林、中国科学院大学教授刘定生、中国科学院自动化研究所研究员潘春洪分别以《逐梦太空,做航天事业接班人》《宇宙生命起源问题》《走进航天遥感的神秘世界》《走近人工智能》为题,用生动有趣的语言和深入浅出
科学教育,中小学生是关键。据了解,目前很多地方的中小学校都已经有了科学副校长。各地中小学的科学教育成效怎样?科学副校长的到来让学校发生了哪些变化呢?跟一起来看中央广播电视总台央视《焦点访谈》报道——
组装、注水、加压……“嗖!”的一声,一个个水火箭如离弦之箭般相继升空。近日,海南省海南中学组织初二年级学生在该校府城校区举行了一场别开生面的“中国梦航天梦”水火箭发射比赛。各组参赛学生化身“航天专家”,在一次次水火箭升空的过程中解锁了对航天科学的新认知。
为做好科学教育加法,由北京市科学技术协会主办,北京科学中心承办的“科学再发现”主题展于2024年12月31日在北京科学中心正式亮相,为公众尤其是青少年带来了一场别开生面的科学之旅。
2023年2月,习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时提出,“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”。
《基础教育课程教学改革深化行动方案》在重点任务中特别提到“科学素养提升行动”,明确要求“深化科学教育改革,强化做中学、用中学、创中学,发展学生科学素养”。湖北民族大学附属小学特别重视青少年创新思维与能力的培养,积极孵化青少年的科技梦,以“科学+”为路径,构建科
12月7日,2024年广州市黄埔区“全国中小学科学教育实验区”研讨会暨爱莎国际教育集团科创节在爱莎科学城学校举行,活动由黄埔区教育局、黄埔区科技局、黄埔区科学技术协会主办,爱莎国际教育集团承办。广州市教育局及黄埔区政府相关领导,区教育局、区科技局、区科学技术协
日前,红桥区“做好科学教育加法,提升学生科学素养”主题科学教育成果展暨第三届“京津冀”创客教育嘉年华活动在天津市第三中学举办,耀华中学红桥学校、第三中学、教师发展中心附属小学、少年宫等学校展出了动植物养殖播种、人工智能大模型应用、中国传统文化手工制作等32个科