2025年全国名校模考作文（961）“学习”和“劳动”
有人将人工智能技术的到来比作“盛夏的大雨”，“在我们还来不及撑开伞时就扑面而来”。对此，有人忧虑重重：我们学习还有什么意义，我们劳动岂非劳而无功……但也有人信心满满：无论人工智能发展到何种程度，它都依赖人类的设计，都是人类智慧的延伸，学习、劳动永远在路上。
模考
2025年全国名校模考作文（956）“对话”的体验或思考
《普通高中教科书·语文》必修上册第七单元《我与地坛》“学习提示”中写道：要在 阅读过程中与作者“对话 ”。其实，不仅是阅读，各种形式的“对话 ”在学习和生活中也无处不在，我们常常需要与不同的对象进行“对话 ”。
2025年全国名校模考作文（953）对于闲暇，你有怎样的思考和体验？
在我们的生活中，闲暇常常被理解为懒惰和无所事事，而英国哲学家伯兰特·罗素给出一个反思性观点：很多社会的进步，恰恰是闲暇时创造的。闲暇是创造力的催化剂，它让我们有机会沉淀思考，获得解决问题的能力，保持生命的从容。
2025年全国名校模考作文（949）信息时代有必要背诵事实性知识吗
本题是一道材料作文题，旨在探讨在信息时代背景下，学生是否仍有必要背诵事实性知识的问题。这一话题紧密贴合当前社会现实，引导学生深入思考信息时代对个人学习方式、知识获取途径以及教育体系的影响。
2025年全国名校模考作文（948）并非每一滴水都淹没于母体
本试卷现代文阅读Ⅱ《一江名赣》的最后提到：“并非每一滴水都淹没于母体。她们既溶解于母体，又维系着自身的独立。”一滴水如此，生活中很多方面又何尝不是这样呢？
2025年全国名校模考作文（946）对“懒人经济”的看法
近年来，随着“懒人经济”兴起，洗碗机、扫地机进入很多家庭，只需说话就能控制的智能电灯让你不需纠结“先上床再关灯还是先关灯再上床”， “饿了么” “美团”使我们不用出门也能够轻松享受餐厅级别的盛宴……懒人经济产品在很大程度上符合《2025年全球消费者趋势》报告中
2025年全国名校模考作文（940）在面对未知时是不是只需要求是？
材料围绕“求”字展开，探讨了“求是”和“求非”两种寻求真理的路径。要理解材料的内涵，我们需从几个方面着手。首先，“求是”指的是探求真理，是人类认识世界的一种理想状态，强调的是对正确、实际与本质的追求。这种追求需要经过观察、实验和理性的推理，是科学发展的基础。因
2025年全国名校模考作文（939）“变”与“不变”
“变” 的解读苏轼在《赤壁赋》中提到 “自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，这表明世间万物处于永恒的变化之中。从积极角度看，“变” 能促使世界生生不息、蓬勃向前。例如科技的变革，从工业革命到如今的人工智能时代，每一次科技的 “变” 都极大地推动了生产力发展，
2025年全国名校模考作文（934）“独处”
材料核心解读材料呈现了一种社会现象：当今社会重视交际，独处常被当作不合群的表现。这是社会大众普遍的看法，代表了一种主流倾向。同时给出了另一种观点：独处是自我探索、自我发现的宝贵契机。这是材料的关键信息，强调了独处的积极意义，为我们提供了写作的核心方向。立意角度
2025年全国名校模考作文（924）仅仅靠“质疑”就能取得进步吗？
提出问题是不够的，还需要通过探索、实践去寻找答案。如果牛顿只是满足于质疑，而不去进行艰苦的探索和实践，那么万有引力定律可能永远也不会被发现。取得进步需要多种因素的共同作用。除了质疑，还需要勇于探索的精神、坚持不懈的努力和实践的检验。爱迪生的成功，不仅仅是因为他
杭州初三“一模”定了！事关中考志愿，这场模考也很重要
每年初三“一模”考试，都备受瞩目，被老师和家长们视为中考前最关键的一场实战演练。
2025年全国名校模考作文（923）2024 年十大流行语
材料以《咬文嚼字》发布 “2024 年十大流行语” 为引，指出当下流行语众多且不少人喜欢使用这一现象，要求我们基于此展开联想和感悟进行写作。核心在于对流行语这一语言文化现象的思考，涵盖其来源、传播、影响以及背后所映射的社会与个人因素等多方面内容。
2025年全国名校模考作文（922）时代浪潮下的专业与职业
数据显示，2024届高校毕业生规模预计突破1170万。在金融、教育、传媒等传统文科岗位缩减的背景下，人工智能与数字经济催生的新媒体运营、文化策划、跨境直播为代表的服务业，正吸收近六成汉语言文学、历史学等专业毕业生。社会舆论对此呈现撕裂：一方痛心于硕士文科生送外
2025年全国名校模考作文（919）奇迹发生的可能性是极低的
第一句话“人们总是希望创造奇迹，但奇迹发生的可能性是极低的”。命题人向考生陈述了人类生活世界中的客观事实，即便再努力，奇迹出现的概率依然是非常低的。所以不可质疑“奇迹”出现概念之低的客观事实，更不可将观点定为“只要努力就会有奇迹”！本句指出了愿望与现实的矛盾，
2025年全国名校模考作文（861）知其不可而为之”与“安之若命”
孔子明知“道之不行”仍不放弃周游列国，以宣扬其仁政主张，被人称为“知其不可而为之”；庄子则高唱：“知其不可奈何，而安之若命。”对待那些不可改变的外部世界，坦然接受命运安排。
2025年全国名校模考作文（918）“庸俗化”和“严肃性”
现代文阅读Ⅰ中写道“网络梗产生于高度娱乐化的网络氛围中，极容易将主流意识形态话语吸附进来，并进行庸俗化解读，消解掉其中的严肃性内容和约束功能”。
2025年全国名校模考作文（914）对“自爱心”的感悟与思考
卢梭在《怜悯是人的天性》中写道：“自爱心使人汲汲于关心自己，使他远离一切使他感到为难和痛苦的事物。”老子在《道德经》中写道：“是以圣人自知而不自见也，自爱而不自贵也。”
2025年全国名校模考作文（913）擅长与兴趣
首先，我们需要深入理解题目中的材料内容。材料提出了一个关于个人选择与发展的观点：有人主张选择做自己擅长又感兴趣的事情。但紧接着，材料通过“然而”进行了转折，指出在实际生活中，人们往往会遇到这样的情况——对擅长的事情未必感兴趣，而对感兴趣的事情又未必擅长。这一转
2025年全国名校模考作文（910）“流行度”
材料指出生活中人们常用“流行度”评判事物价值并决定是否接纳追随，这种现象是普遍存在的。“流行度”反映了大众在某一时期对某事物的关注度和参与度，它可能涉及到时尚、娱乐、文化、科技等各个领域，如流行歌曲、热门电影、潮流服饰、网红打卡地等。然而，这种以流行度为唯一标
2025年全国名校模考作文（909）先找准方向再干&先干再修正方向
材料中给出了两种观点，一种是先找准方向再去干，另一种是可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。这两种观点各有侧重，前者强调的是“方向”，后者强调的是“实干”。考生可以选择其中一种观点来写，也可以综合两种观点来写。