摘要：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

一、阅读《饮酒（其五）》，完成第10一11题。（共5分）

饮酒（其五）陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

10.依据你对这首诗的理解，在下面的横线处填写恰当的内容。（2分）

诗的开头.诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“①；诗的结尾.诗人已得

（2）”，却“欲辨已忘言”。

11.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）（3分）

答：

二、阅读下面两首诗词.完成第7~8题。（共.5分）

渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

塞下曲（其三）卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7.对上面两首诗词理解正确的一项是（2分）

A.两首诗词都与边塞征战生活有关，都充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。

B.《渔家傲·秋思》中以“异”字统领上景物，强调塞下秋景与中原的不同。

C.《塞下曲》开篇也是写景，宿雁惊飞，既交代了时间，又写出了景色的壮美。

D“长烟落日孤城闭”“大雪满弓刀”两句均借边塞特有的景象表现将士们的威武气概。

8.七年级下册课文《邓稼先》“我不能走”这一部分，引用了“五四”时期的一首歌：“古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红。”有人推测“燕然勒功”抒发的情感与《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无计”一句相关，你认为这种推测合理吗？请简要说明你的理由。（3分）

答：

三、阅读《渔家傲·秋思》，完成第5~7题。（共6分）

渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

5.《渔家傲·秋思》上阙写景，一个“①”字概括写出边塞与内地风光的不同，接着从视觉和听觉两个角度描写，突出塞下秋景②的特点；下阙抒情，作者借③的典故和“浊酒”“羌管”“白发”“泪”等形象，抒发了复杂的感情。（3分）

6.乐器经常在古诗词中出现。“羌管悠悠霜满地”，天气寒冷，秋霜满地，传来羌笛悠悠之声。作者借“羌管”表现了征人愁思。下面几句古诗中都写到了乐器，请任选一句，结合诗句内容，分析其作用。（2分）

①窈窕淑女.琴瑟友之。（《诗经·关雎》）

②中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

答：

7.古诗词中，人们常借“雁”抒情，请写出一句带“雁”字的古诗词。（本试卷中出现的除外，允许有一个不会写的字用拼音替代）（1分）

答：

四、阅读《白雪歌送武判官归京》，完成第8~9题。（共4分）

白雪歌送武判官归京岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控.都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下转门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

8.有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”，“奇”在本诗中体现为：先用一个妙喻，描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“①，②”从侧面突出边塞的奇寒；继而场景移至帐外，以“百丈冰”“万里凝”描绘出大漠雪景③的特点；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。（2分）

9.唐代边塞诗人常借边地特有的人、事、景、物表达情感。品味本诗中画线的诗句，并从下面的诗句中任选其一，简要说明两位诗人各是如何表达情感的。（2分）

（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

答：

五、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》.完成第8～9题。（共4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

7.这是一首壮词。上阙以“醉里挑灯看剑”发端，接踵而来的是记忆中极雄豪、壮美的情景：听号角，分麾下炙，听塞外声，①。下阙描写激烈的战斗场面后，“②”一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。（2分）

8.李白《行路难》其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。请简要说明两位诗人分别借“梦”表达了怎样的情感。（2分）

答：

六、阅读《过零丁洋》.完成第8~9题。（共5分）

过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

8.诗歌额联运用了比喻的修辞手法，用“风飘絮”比喻①，用“雨打萍”比喻自己身世坎坷，将国家命运和个人命运紧密结合。诗歌颈联巧妙地运用了地名与情感的双关，写出了形势的险恶和②。（2分）

9.有同学用《论语》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”一句来评价文天祥，你认为合适吗？请结合诗句说明理由。（3分）

答：

来源：伟泽教育