摘要：为深化教育教学改革，充分发挥名师引领作用，日前，市教育局在我校组织召开沧州市名师工作室建设工作推进会暨第二批市级名师工作室授牌仪式。我校教师于颖、张静成功入选第二批名师工作室主持人名单。本期推出沧州市张静心理名师工作室的专题报道。

【一中快讯】润心育德，赋能成长——沧州市张静心理名师工作室在我校正式启动

为深化教育教学改革，充分发挥名师引领作用，日前，市教育局在我校组织召开沧州市名师工作室建设工作推进会暨第二批市级名师工作室授牌仪式。我校教师于颖、张静成功入选第二批名师工作室主持人名单。本期推出沧州市张静心理名师工作室的专题报道。

张静心理名师工作室是经沧州市教育局批准并授牌成立的沧州市第二批市级名师工作室之一，是沧州市首批心理名师工作室，由主持人张静领衔，凝聚了一群有温度、有智慧、有情怀的心理教育探索者，致力于用专业守护心灵，用创新点亮教育。

名师荟萃 专家领航

主持人张静是我校心理健康教师，沧州市心理健康教育学科带头人，沧州市心理健康教育兼职教研员，沧州市青少年心理咨询与辅导中心副主任，河北省心理健康教育国培项目授课专家，国家二级心理咨询师，中国心理学会高级心理讲师。从事心理工作19年，曾多次获河北省中小学心理健康教育教师专业能力比赛一等奖、河北省家长学校优质课一等奖；多次被评为河北省优秀卫生工作者、沧州市学校安全卫生工作先进个人、沧州市卫生专家（心理健康），沧州市12355青少年服务台优秀志愿者，走进小学、中学、大中专院校做心理健康教育讲座及家庭教育讲座上百场。

沧州市张静心理名师工作室特邀全国模范教师、心理与生涯教育特级教师赵世俊为学术顾问，河北省教育厅教育科学研究院心理健康教育研究室教研员赵秀娟为理论导师。

工作室设助理1名、助手1名、成员7名，经过层层选拔，汇聚了来自沧州市第一中学、任丘市教体局、河间市第一中学、沧州高新区实验学校、河北黄骅中学等多领域单位的心理教育骨干。

特色鲜明 理念创新

在专家团队的引领下，张静心理名师工作室融合心理学前沿理论与本土化实践需求，以“润泽、融合、通达”为核心理念，以“倾听、理解、唤醒”为行动准则，通过“赋能式成长”路径，深化积极心理教育实践、打造心理教师成长共同体、探索区域心育创新模式。

张静心理名师工作室以科学心理理论为基石，通过公开课、送教下乡等活动，打造“学-研-用”闭环；依托学术沙龙、课题研究、专题讲座“点面结合”，形成“一人领跑→全域覆盖”的示范效应；以论文、课题、案例集“三位一体”提炼标准化“心理育人模式包”，为区域教育提供可推广、可落地的创新方案，实现专业深耕与社会价值的双向赋能。

示范引领 辐射带动

沧州市第一中学作为张静心理名师工作室的孵化基地，始终立足“立德树人”根本任务，秉持“五育润心”育人理念，以优质教育资源为依托，创新实施“三向筑牢防线、三度提升质效、三动实现跃升”行动方略，为工作室提供实践沃土与创新平台。

近年来，学校通过特色课程与主题活动打造学生的积极心理品质，形成三维联动态势：面向学生群体，设立“心灵树洞”信箱畅通倾诉渠道，组建“阳光心理社”学生社团培育朋辈力量。全年贯穿主题教育活动，形成“3月幸福活动月→5月心理健康宣传月→10月精神卫生月”的递进式教育链条，针对性开展高一入学适应团体、高三减压赋能团体等成长支持项目。面向教师群体，学校两年间累计举办教师读书会、讲座、沙龙50余场，形成“理论学习-案例研讨-技能实训”的教师成长路径。面向社会群体，学校扎实推进家校社协同育人“教联体”建设，建立“家校医”联动机制，通过“线上直播+线下沙龙”双轨并行的家长心理课堂，年均惠及家庭3000余个。

未来，学校将继续发挥资源整合优势，推动心理名师工作室与区域教育发展同频共振，以更开放的姿态、更务实的举措，为沧州学子筑牢心灵成长之基，持续输出“一中经验”，贡献更多“一中智慧”！（来源：教师发展中心；文字：张静；编辑：文宣处）

来源：沧州侠客行