摘要：三尺讲台方寸间，手握粉笔画人生。粉笔灰在夕阳里浮沉，郑雅琴老师轻轻合上教案，指节上那道老伤突然泛起疼来。三十五年前，她用这双手缝补试卷密封线时，针尖不慎扎进肉里，至今还留着月牙状的疤痕。此刻，余晖正将她佝偻的身影投在智能白板上，像一幅斑驳的水墨画。

【段昌勇专栏】

护花手记——退休宣言

原创作者|段昌勇（云南省马关一中）

三尺讲台方寸间，手握粉笔画人生。粉笔灰在夕阳里浮沉，郑雅琴老师轻轻合上教案，指节上那道老伤突然泛起疼来。三十五年前，她用这双手缝补试卷密封线时，针尖不慎扎进肉里，至今还留着月牙状的疤痕。此刻，余晖正将她佝偻的身影投在智能白板上，像一幅斑驳的水墨画。

“雅琴，你看。”李桂芬老师捧着泛黄的教案走来，封面上“教学札记”四字还是繁体行楷。油印机的紫墨香突然漫过记忆长河，年轻时她们蹲在锅炉房熬浆糊，煤油灯把影子投在墙头，明明灭灭像扑翅的萤火虫。

“昨天还在手刻蜡纸印试卷，今朝已用钉钉批改作业。”王淑敏老师突然接过话筒用亲切声深情清晰地说：“亲爱的同事们，今天我正式退休啦！在学校20多年的时光匆匆而过，跟你们一起工作的日子是快乐的，我将永铭记心里。祝愿你们工作顺心！生活舒心！祝愿学校越来越辉煌！我就退出工作群了。”她戴花镜片后的泪光晃动，投影仪正将她批注的电子试卷投射成满室星河。

“教育如护花，需守正创新。”张玉华老师扶了扶银丝，指腹摩挲着智能讲台。三十年前她用钢针为学生缝补球衣，针脚细密如当年订试卷的针线；三十年后，她的评语在平板上流淌成会发光的繁体字。

“老师，您看！”后排传来年轻教师的惊呼。夕阳穿透百叶窗，在四位老教师的白发上镀了层金粉。智能黑板突然亮起，全息投影里，她们年轻时批改作业的身影正与今日的PPT课件制作，各种先进科技教学系统交叠成光的河流。

郑老师突然轻笑，那是1987年春夜，她举着煤油灯为学生誊写期末考卷，灯花噼啪作响时，窗外的杏花正簌簌飘落。此刻，智能音箱正播放学生发来的祝福：“老师，您批改的电子作业像会发光的星星。”

“教育者当如护花使者，”李老师的声音突然朗润起来，“以初心为壤，以创新为雨。”投影仪将她三十年前的钢笔字与今日的电子教案并列成时光长卷。当年她用圆珠笔在试卷上画的波浪线，此刻正与智能批改的荧光标记交相辉映。

“我等虽老，教育正青春。”张老师突然唱起《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天...”歌声里，智能白板自动弹出她们年轻时手写的教案，与今日的多媒体课件在虚拟时空中翩然共舞。

当最后一缕阳光隐入墙根，四位教师的影子在白板上连成一座山。投影仪将她们从教生涯的轨迹绘成星轨图——从煤油灯到智能终端，从手工刻蜡纸到智智时代辅助教学，每一道光痕都刻着“守正创新”四字。学校校训伴成长历程，将铭记过往充实教学历程，留恋不舍的学校情怀。

“教育如四季更迭，”王老师的声音在暮色里格外清晰，“春华秋实，初心不改。”智能音箱突然播放起她们第一次站上讲台时的录音，粉笔与黑板的摩擦声里，分明听见时代车轮滚滚向前。

（作者创作构思：本作以当天下午我校的四位资深女老教师，退休仪式的发言及离别歌唱为切入点，她们经历通过煤油灯与智能终端、手工刻蜡纸与智能化教学的时空交叠，展现教育事业的传承与创新。细节描写如“教案上的月牙疤痕”“钢针缝补球衣”等增加生活质感，引用《送别》等经典文本。尝试赋予散文文化厚度。结尾以“四季更迭”隐喻教育初心，将个人职业史诗与时代发展熔铸一炉，于温柔叙事中传递“守正创新”的价值共鸣，尝试努力润色修改，身受发言稿正能量由感而激发创作灵感。）

来源：校长智汇