摘要：宠物不仅给孩子带来快乐，也能激发他们的爱心。破壳前的耐心守候，“不打不相识”的相处，日复一日地嬉戏陪伴……孩子们渐渐学会了关爱和尊重生命。一起看看孩子们和爱宠之间的故事吧。
编者的话
宠物不仅给孩子带来快乐，也能激发他们的爱心。破壳前的耐心守候，“不打不相识”的相处，日复一日地嬉戏陪伴……孩子们渐渐学会了关爱和尊重生命。一起看看孩子们和爱宠之间的故事吧。
在书中遇见自己
——读《猫武士》有感
北京市第五十七中学初二（15）班 陈智轩
罗曼·罗兰曾说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己。”阅读《猫武士》的过程，正是让我发现自己的过程。
《猫武士》第一部讲述了一只有着火红色皮毛和墨绿色眼睛的宠物猫，与一只名叫“灰条”的族群猫经过打斗之后结下深厚友谊的故事。虽然这两位好友的毛色不同，但它们的心灵相通。这正像我刚升入初中后，和班上一个男孩发生了争执，但争吵完之后，我们发现彼此的爱好和性格竟然差不多，从此我们成了十分要好的朋友。书里书外，我们和猫武士们都有着“不打不相识”的经历。看来人与人在初见时经常会闹误会，所以不应困于初见的印象，而是要不断相处，才能真正了解对方。
后来，这只火红色的宠物猫加入了族群，在为族群而战的过程中，身上多了好几道深红色的伤痕。随着上任族长的去世，火红猫成了新任族长。它渐渐地成长起来，再也不是那只宠物猫了，而是毅然肩负起了带领全族大迁徙的重任。大迁徙的起因是人类在族群的领地上修筑公路，生死存亡之际，火红猫带领四大族群逃离原来的领地，经过了漫长的迁徙终于找到了一个适宜生存的新家园。在它的身上，我看到了一个团队领袖的稳健、智慧和担当。反观我自己，我小时候总是毛毛躁躁的，但自从小学二年级当上了班干部，我发现我要再总是毛毛躁躁、马马虎虎，就难以让同学们信服，所以我也向自律、稳重、有担当的标准看齐，渐渐改掉了一些坏习惯。从火红猫的经历中，我读出了我自己的成长。
《猫武士》这套书让我产生了共情。我在书中发现了生活的美好，也在书中角色的优秀品质引领下要求着自己。阅读一本好书，不仅可以领会作者的心声，还可以在书中遇见自己，望见天地，体味众生。在阅读中，我慢慢成长。
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《小苗》编辑组2025年4月
《小苗》周刊简介
《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。
虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。
目前，《小苗》主要刊发北京市中小学生的记叙文和文学名著读后感，内容围绕孩子们的校内外生活和成长感悟。传播方式包括《北京日报》报纸、微信公众号“北京日报小苗”以及《北京日报》客户端等。如今，《小苗》周刊已经成为北京市中小学生作文领域具有影响力的品牌之一，受到广大师生和家长的欢迎。
供图：视觉中国
来源：京报网
