摘要：烟台中考改革，在万众瞩目之下，终于迈出了实质性的一步，征求意见稿于昨天正式出炉，详见意见原文《烟台中考改革征求意见：计分科目6门总分570》。

烟台中考改革，在万众瞩目之下，终于迈出了实质性的一步，征求意见稿于昨天正式出炉，详见意见原文《烟台中考改革征求意见：计分科目6门总分570》。

因为这项改革，包含的面太广太大，所以今天咱们仅仅围绕改革前后中考科目的对比情况，来分析讨论一下。

一

还是先上图吧。

从上表中，我们看到，目前烟台中考的科目设置相对繁杂。计分科目众多，算上实验的话，多达14门，总分达到了840分，不知道是否是全省最多的。

改革后，中考科目有了全新的分类，共有15科，分为三类：计分科目、等级科目和考查科目。

计分科目只有6科，总分570分。

等级科目有4科。以等级评价呈现（不公布原始分数），科目等级在升学中作为限定条件使用。以普通高中招生区域为单位（对于芝罘、莱山、牟平、高新区来讲，因是四区统一招生，因此以四区为单位），划定为 A、B、C、D 四个等级。如果按照分数划定，A 等级不足考生总量的25%，B 等级及以上不足考生总量的 60%，C 等级及以上不足考生总量的 85%，则按考试总人数的 25%、60%、85%的比例从下一等级中递补。其中，地理、历史、生物学科目等级成绩为 D 等的考生，可以申请重考，重考合格后的最高等级为 C 等。若道德与法治为D等的话，那就没有这样的机会了，那也就意味着失去了考取普通高中的机会了。

考查科目有5科。其中生物、物理、化学实验统称为实验操作。成绩以合格/不合格呈现，考查科目结果在升学中参考使用。成绩不合格可申请重考。初中 2021 级的物理、化学实验操作，初中 2022 级的信息技术、实验操作（含物理、化学、生物学）、艺术，均作为考查科目进行评价。

二

1.计分科目

大幅减少，这种精简对于学生而言，最大的好处就是减轻了备考负担。

以前学生需要在众多科目中周旋，每一门都要花费时间和精力去复习，争取取得好成绩，因为每一分都对总分有着重要影响。

现在，学生可以将主要精力集中在语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康这6门科目上。

原本在历史、地理、生物等科目上花费大量时间背诵知识点以争取更高分数的精力，可以更多地分配到语数外物化这些基础和核心学科，有助于学生在这些关键科目上深入学习，提升学科素养。

体育与健康分值明确为 60 分（含过程性评价），进一步凸显了对学生身体素质培养的重视，鼓励学生在日常学习中加强体育锻炼，保持良好的身体状态。

2.等级科目

分等更加的灵活，分为按分数划定和按比例划定，这一规定在一定程度上保证了各个等级的合理性和公平性。特别是重考机会的设立，给了成绩不太理想的学生一次弥补的机会。

这一变化极大地缓解了学生的备考压力。但需要注意的是，虽然是等级评价，这些科目在升学中仍作为限定条件使用。

公办普通高中招生考查科目全部合格和等级科目评价结果无 D 等作为基本限定条件，考查科目有不合格的或等级科目有 D 等的，不能参加公办普通高中统招生录取。

报考烟台一中、烟台二中、烟台三中和牟平一中，考生的等级科目成绩至少要达到 2B2C 的要求。

大家要注意“至少”这两个字所以，有的高中提高门槛也未可知啊。学生们依然不能对这些科目掉以轻心，还是要认真学习，争取获得较高等级。

3.考查科目

体现了对学生综合素质和实践能力的重视，对于学生的全面发展和升学也有着重要的意义。

信息技术和实验操作，能锻炼学生的动手实践能力和对现代技术的应用能力；艺术科目有助于培养学生的审美能力和艺术素养；劳动和综合实践活动能让学生更好地了解社会，提高实践操作和解决问题的能力。尽管这些科目不计入中考总分，但在升学中具有参考作用。

对于学校而言，应该更加重视这些课程的教学，不能再像以前那样忽视，要真正让学生在这些课程中有所收获，提升综合素质。

三

1.总分降低是否更容易考高中？

未必！主科分值更集中，1分的含金量更大，差距影响就会更大一些，也可能会出现"高分段扎堆"的现象。

2.等级科目到底重不重要？

非常重要！别以为这些科目仅仅分出了ABCD等级，不计分就放松了，其实要想拿到2B2C也并不是那么容易的。如果有的重点高中要求更高比如4科全B以上呢？等级不够直接就会失去报考资格。因此从这个角度来看的话，其重要程度甚至要比计分科目更加的重要。

3.体育60分怎么拿？

包含平时成绩（过程性评价），建议从初一就开始重视体育课和日常锻炼，既督促孩子锻炼了一副好身体，又能考个好分数，何乐而不为呢。

4.还是关于等级科目的争议。

5.改革后怎么加强学习？

主科补习需求很有可能会大幅度增加，建议先调整学习方法，平时要有意识训练扎实认真的良好习惯。同时，对于等级科目的学习，同样丝毫不能放松。想考重点高中的学生，等级科目至少要达到B等。补考机会有限，地理/历史/生物要避免"战略性放弃"。

四

烟台中考改革看似"科目减少、分数降低"，实则通过分级制度引导学生合理分配精力。对于擅长主科的学生是利好，但对偏科生而言，等级科目可能成为新门槛。

从整体上看，朝着更加科学、合理、有利于学生全面发展的方向迈进。

对于学生来说，备考方向更加明确，压力得到一定程度的缓解，同时也能促使他们注重自身综合素质的提升。

对于家长而言，需要转变观念，不能仅仅关注孩子的计分科目成绩，还要重视孩子在等级科目和考查科目方面的发展。对于学校来说，要调整教学计划和课程安排，合理分配教学资源，加强对等级科目和考查科目的教学管理。

随着这一改革的推进，我们期待看到烟台的初中教育能够培养出更多综合素质高、基础扎实的学生，为高中阶段的学习乃至未来的发展奠定良好的基础。

当然，改革在实施过程中可能会遇到一些问题，需要教育部门、学校、家长和学生共同努力，不断调整和完善，让中考改革真正发挥其应有的作用。

希望各位家长和同学持续关注中考改革的后续动态，积极适应改革带来的变化，在新的教育环境中取得更好的成绩和发展。

来源：笪笪聊教育一点号