摘要：五月的校园，草木葱茏，青春的气息与温暖的心理关怀交织成一道独特的风景。为响应“2025年心理健康日”号召，芙蓉小学以“关爱自我，悦纳他人”为主题，开展了为期一个月的心理健康系列活动。通过主题班会、劳动游园会、艺术的力量、互动游戏等形式，为师生搭建了一座心灵沟通
五月的校园，草木葱茏，青春的气息与温暖的心理关怀交织成一道独特的风景。为响应“2025年心理健康日”号召，芙蓉小学以“关爱自我，悦纳他人”为主题，开展了为期一个月的心理健康系列活动。通过主题班会、劳动游园会、艺术的力量、互动游戏等形式，为师生搭建了一座心灵沟通的桥梁。
心理健康主题班会
各班开展以“悦纳自己 健康成长”为主题的心理班会。由各班主任进行讲解，介绍了心理健康的定义、如何进行心态调整、如何管理情绪悦纳自己等方面的内容。将心理健康的教育宣传落实到班内，让每一位学生更好地去关注自己的心理健康，并增加相关的知识。
劳动游园会：玩出“心”能量
在游园会上，“包粽子小能手”“费用利用小能手”“我是小厨神”“洗手帕比赛”等游戏活动点燃了大家的热情，让同学们在活动中释放情绪和压力。
艺术疗愈的力量
心理健康日当天，我校多媒体教室上演了由学生自编自导的心理情景剧《讨好型人格》。剧中以校园常见的人物心理冲突为主，选取校园班级里常见的小事，引起大家对学生人格、心理的探讨，以及家庭、社会对于孩子成长过程中性格特点，心理健康的关注。四年级二班亓艺雯，吴昱昊，谢宇坤等九位同学淋漓尽致的展现了剧中人物，收到广大师生好评。
团体互动游戏
各年级组织举行了多样的团体心理互动游戏，如蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足比赛、呼啦圈穿行等游戏。这些游戏旨在通过团队协作和互动，增进学生之间的友谊，培养学生团队协作精神，同时让学生在游戏中体验成功的喜悦和失败后的反思，从而增强心理承受能力和自我调整能力。
一二年级蜈蚣竞走
三年级车轮大战
四年级二人三足
心理主题绘画
通过绘制心理漫画，让学生获得成长感悟，突出珍爱生命、热爱生活的人生态度，体现积极阳光、青春自信的心态。学生们积极参与创作，表达积极阳光心态。
“心理健康不是终点，而是持续一生的旅程。”正如心理教师总结所言，活动月虽落幕，但校园内“心理委员”培训、每周心灵广播等常态机制仍在延续。这个五月，我们用行动证明：当心灵被看见、被倾听，每一粒种子都能在阳光下茁壮成长！
来源：潍城发布
