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六年级下册语文小升初押题卷

对照教材和考试大纲，明确小升初语文的常考知识点，如字词、病句修改、修辞手法、文言文阅读、阅读理解、写作等，以便在做押题卷时更有针对性地关注这些内容。

并列式（联合式）特点：由两个或两个以上的部分并列组成，各部分在意义上相近、相关或相反。细分类型：近义并列：成语前后两部分意思相近。例如“胡言乱语”，“胡言” 和 “乱语” 都指没有根据、不符实际的话语；“调兵遣将” 中，“调兵” 与 “遣将” 都表示调动安排人

解析：对偶要求上下句字数相等、结构相同、词性相对、意义相关。①“映阶碧草自春色”与“隔叶黄鹂空好音”，“映阶”对“隔叶”，“碧草”对“黄鹂”，“自春色”对“空好音”，对仗工整；②“人间几回伤往事”与“山形依旧枕寒流”，“人间”对“山形”，“几回”对“依旧”，“

现在仍然清楚地记得，进入高中学习的第一篇课文就是现代作家朱自清先生的散文名篇《荷塘月色》。按照教学要求，每位同学都要背诵这篇课文的四、五、六段。

定义：引用是指在文章中直接或间接使用他人的话语、诗句、格言、典故等，以增强表达效果或支撑观点。

在语文学习与阅读理解中，对偶是一种通过结构相似、字数相等、意义相关的短语或句子并列，以增强语言表现力的修辞手法。它以“对称”为形式，以“深化”为目的，是考试中高频考点之一。

古诗词中频现江波湖韵之美,如《桂枝香·金陵怀古》“”一句运用比喻写出江水的澄澈绵延,《念奴娇·过洞庭》“”一句运用夸张写出洞庭湖的明净广阔｡

杜牧《阿房宫赋》中,“,”两句运用比喻的修辞手法,使静态的桥具有了腾飞气势的动态美｡

近几年，高考在文学类文本阅读、古代诗歌鉴赏、语言文字运用题中对修辞手法的考查比较频繁。修辞手法题所给材料、所设情境多来自现实生活，与自然、社会、人生密切相关。高考对修辞手法的考查，一是立足于“常见”，即命题范围限定在比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、

前几天，我分享了我们研发的一套针对语文阅读理解的提分公式，并且做成了思维导图。

在当今教育体系中，语文这门学科宛如一座巍峨的山峰，屹立不倒，成为众多学子无法逃避的重要存在。特别是在小升初这个关键的阶段，语文更是展现出其举足轻重的地位。

在语文学习中，许多同学甚至有很多老师分不清“写作手法”“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”等概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别。

一、学理论概念，具体是五大概念34组专业术语，能默写出整个理论概念体系，能够清楚概念与概念之间的联系。表达方式有几种？修辞手法有几种？表达方式和表达手法时是什么关系？这个体系就好比是一个族谱，你得说得出谁是爷爷，谁是爸爸？

语文作为一门语言学科，在学习过程中具有其独特性。它不仅涉及对文字和语法的理解，更包括了文学素养与文化传承。相对于其他科目而言，语文的复习需要更加注重方法论的应用，以确保学生能够在掌握基础知识的同时，提升综合应用能力。下面将深入探讨语文复习的四个关键步骤：系统化