教育资讯 | 法国将于2025学年施行“女孩与数学专项计划”
当前数据显示:在法国,尽管42%的女生中学时选择数学专业课程,但进入高等教育阶段后,工程与数字技术相关专业的女生仅占比25%,且该比例二十年来未见增长。相关研究称,这种差距始于小学阶段,新生入学时男女生的数学兴趣水平相当,但从第一学期开始逐渐分化,并随学业进程
当前数据显示:在法国,尽管42%的女生中学时选择数学专业课程,但进入高等教育阶段后,工程与数字技术相关专业的女生仅占比25%,且该比例二十年来未见增长。相关研究称,这种差距始于小学阶段,新生入学时男女生的数学兴趣水平相当,但从第一学期开始逐渐分化,并随学业进程
英国教育部近日公布教育体系改革方案,宣布自2025年8月起实施研究生教师学徒制(Postgraduate Teaching Apprenticeship,PGTA)重大调整。现行9月至次年9月的课程周期将调整为与常规学年同步,实现结业与上岗的无缝衔接。官方数据
在拉丁美洲和加勒比地区,残疾儿童的教育机会和学习质量仍面临诸多挑战。据统计,该地区超过1900万名儿童中,有10%患有残疾,且约70%的残疾儿童和青少年未能入学接受教育。尼加拉瓜政府通过制定相关法律法规和政策框架,致力于提升所有儿童的教育质量,特别是残疾儿童的
2025年4月23日是“世界读书日”,联合国教科文组织将今年“世界读书日”主题定为“阅读:通往未来的桥梁”(Reading: A Bridge to the Future)。近些年,随着电子传媒与阅读方式的普及,青少年阅读逐渐有脱离纸质阅读的趋势。与此同时,数
2025年4月23日是“世界读书日”,联合国教科文组织将今年“世界读书日”主题定为“阅读:通往未来的桥梁”(Reading: A Bridge to the Future)。近些年,随着电子传媒与阅读方式的普及,青少年阅读逐渐有脱离纸质阅读的趋势。与此同时,数
2025年4月10日,英国教育慈善机构萨顿信托基金会(The Sutton Trust)发布最新调查显示,由于财政压力,英国学校正面临严重的人员裁减和预算削减问题,其中中学受影响最为严重。
在2025年国际数字学习日(International Day for Digital Learning)之际,联合国教科文组织汇集了来自世界各地的政策制定者、教师、学生和教育领导者,共同探讨数字学习如何在资源匮乏的环境中促进公平。该活动聚集了来自114个国家
教师在学生获得学业成功的过程中发挥着关键作用。基于此,KIX非洲19中心(Knowledge Innovation Exchange Africa 19 Hub,以下简称中心)联合非洲教师监管机构联合会(AfricaFederation of Teaching
英国国家审计署(National Audit Office,NAO)于2025年3月27日发布调查报告,指出自2020年推出的T-Level证书(T-level qualifications)在推广过程中遇到诸多挑战。这份报告揭示了英国职业教育改革面临的困境,
识字是每个学生学术旅程的基础,直接影响他们在所有科目上的成功和终身学习的能力。选择并有效实施满足学区或学校特定识字需求的循证实践可能具有挑战性。首先,教师和教育领导者经常面临无数潜在的扫盲计划、干预措施和策略,他们必须从中选择最有可能满足他们独特需求的计划、干
近日,教科文组织发布了《国家人工智能战略中的高等教育角色:比较政策研究》(The Role of Higher Education in National Artificial Intelligence Strategies: A Comparative Po
在数字时代,媒体素养技能越来越重要,因为“假新闻”、24 小时新闻周期和使用社交媒体获取新闻增加了数字利用的风险。媒体素养是“在生活的各个方面批判性地参与媒体的能力”。媒体素养技能包括区分事实与观点和分析、验证来源以及了解媒体的运作方式。
英国教育部于2025年3月14日发布了2025/2026学年图灵计划(Turing Scheme)的最新指南。该计划旨在为英国及其海外领地的教育机构提供资金支持,帮助学生开展全球范围内的学习和工作实习项目。
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根据美国最近发布的 “国家成绩单”(Nation’s Scorecard),俄克拉荷马州的阅读和数学成绩继续大幅下滑。在本州,77% 的四年级学生阅读能力不达标,80% 的学生数学能力不达标。 八年级的成绩也同样不容乐观。然而,决策者花在归咎责任上的时间远多于
在当今数字化与全球化的时代背景下,高等教育对个人发展和社会进步具有至关重要的意义。然而,对于居住在偏远地区的学子而言,获取高等教育资源往往面临着诸多挑战。为了解决这一问题,澳大利亚政府推出了区域大学学习中心(Regional University Study
近年来,广东省高等教育事业发展成效显著。教育质量提升,新增三所“双一流”高校,30所高校242个学科进入ESI全球前1%。在校生规模扩大,人数由378万人增加到449万人,排全国第二。高校数量增加,“十四五”以来,全省普通高校数量由154所增加到165所,21
目标取向:传统教育模式以分数为导向,形成激烈的“军备竞赛”,而现代家长更倾向于以孩子的幸福为本位,提供成长支持。例如,家长因拒绝让孩子参与大量刷题,认为这种方式不利于孩子的身心健康和全面发展,却可能因此被教师约谈,凸显出传统与现代教育目标取向的冲突
2025年2月28日至3月1日,非洲联盟委员会(African Union Commission)携手合作伙伴,以“滋养十年:回顾成就,共筑公平未来”(A Decade of Nourishment: Celebrating the Past, Securin
2025年2月11日,英国教育部宣布,通过简化职业培训管理制度并调整英语和数学要求,预计每年将新增约1万名学徒。这一改革措施旨在促进经济增长,提升关键行业的技能人才供给。