何捷：导读课、推进课、交流课，如何设计整本书阅读课？
导读课、推进课、交流课，让整本书阅读这一任务群的实施得以保障。一线教师在具体设计与执行的过程中，应该根据学情以及整本书阅读的实际需要，做好设计方案，确定执教的频率、课时数等，为整本书阅读做好整体规划。
阅读课
悟英语阅读真意 筑教师发展高梯——西陵区小学英语新教材阅读课例暨“星火计划”研讨活动
冬风拂研路，热情漾教途。为了贯彻落实新课标，引领英语教师深入研读新教材，准确把握教学方向，培养学生的阅读兴趣和基本阅读技能，促进小学阅读启蒙的高效实施，西陵区小学英语新教材阅读课例研讨暨“星火计划”活动于12月12日下午在西陵区外国语小学举行，全区约130名小
小学一年级语文阅读课教学方法
小学阶段是阅读兴趣和阅读习惯培养的关键时期，培养学生阅读兴趣和养成良好的阅读习惯，应成为小学阶段总的教学目标，下面小编为大家带来了小学一年级语文阅读课教学方法，供大家参考。